Author Archives: web administrator

Проблемы развития ИТ-технологий в банковском секторе России в условиях санкций

Posted on by

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Горбунова О. Н., Шестакова Ю. В.

В статье проанализированы основные преимущества, приобретаемые банками при использовании информационных технологий. Кроме того, в работе проведен анализ некоторых статистических аспектов современного состояния информационно-технологического развития банков, рассмотрены основные проблемы банков в сфере IT-технологий, вызванных санкциями ЕС и США против России, а также приведены варианты решения выявленных проблем с опорой на мнение экспертов.

Ключевые слова: информационные технологии, банковская сфера, санкции, информационное общество, «интернет-банкинг», кризис.

Скачать (123,7 kB)

Шестакова Юлия Владимировна

Posted on by

E—mail: yulev-na@mail.ru

Место учебы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», Института экономики, управления и сервиса ТГУ им. Г.Р. Державина

Должность: Студентка 4 курса, 403 группы

Направления подготовки бакалавров: 080100.62-Экономика, профиль: Финансы и кредит

Основные направления научных исследований: рынок труда, информационно-коммуникационные технологии, информационное общество, инновационная экономика, проблемы банковского сектора РФ

Важнейшие публикации:
  1. Шестакова Ю. В. The importance of ICT in the innovation economy and management. Key development issues and solutions/ О.Н. Горбунова, Ю.В.Шестакова. Papers of the 6th International Scientific Conference. October 28–29, 2013, Stuttgart, Germany. С 117-123.
  2. Шестакова Ю. В. Эволюция требований, предъявляемых к специалисту на рынке труда в процессе общественного прогресса/ Ю.В. Шестакова, О.Н. Горбунова. // Международный научный журнал «Наука и Мир».2014. №3 (7). Том 2. С. 39-44.
  3. Шестакова Ю. В. Методы корреляционно-регрессионного анализа в изучении зависимости объёма затрат на технологические инновации в секторе IT-технологий от объёма инвестиций и уровня номинальной заработной платы работников / Ю. В. Шестакова, О. Н. Горбунова. // Экономика. Инновации. Управление качеством. 2014. № 3 (8). С. 147-153.

Горбунова Ольга Николаевна

Posted on by

E—mail: oon26@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина»

Должность: доцент кафедры «Бухгалтерский учёт и бизнес-информатика»

Учёная степень: кандидат экономических наук, доцент

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности, в т.ч.: экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда; экономика народонаселения и демография; экономика природопользования; маркетинг; менеджмент; ценообразование; стандартизация и управление качеством продукции; землеустройство; рекреация и туризм)

Трудовой ресурс, формирование трудового ресурса, информационные технологии, занятость.

Важнейшие публикации:

  1. Горбунова О.Н Измерение человеческого развития. ИЧР в России и других странах мира / О.Н. Горбунова, М. Гегамян. Россия Европа: связь культуры и экономики: Материалы IV международной научно-практической конференции (29 октября 2012 г.) — В 2-х частях. Ч.2./ Отв. редактор Наумов А.В. Прага, Чешская республика, Изд-во WORD PRESS s r. о., 2012. С. 121-126.
  2. Горбунова О.Н. Трудовой ресурс в современном информационном обществе. Ученые записки Тамбовского регионального отделения Вольного экономического общества России. Том 14, вып. 1-2. Тамбов, 2013. С. 36-47.
  3. Горбунова О.Н. Формирование, обмен и использование трудового ресурса инвалида с учетом существующих ограничений / О.Н. Горбунова, А.В. Гладышева // Актуальная биотехнология. 2013. № 3 (6). С. 36-44.
  4. Горбунова О.Н. Информационное обеспечение экономической деятельности на современном этапе социально-экономического развития / О.Н. Горбунова, А.В. Гладышева // Социально-экономические явления и процессы. 2014. № 2. С. 22-26.

Взаимодействие участников личностно-ориентированного образовательного процесса

Posted on by

УДК 370.153 ББК Ч410.241

Федотова М. В.

В статье автор акцентирует внимание на феномене педагогического взаимодействия участников образовательного процесса и отвечает на вопрос, являются ли взаимоотношения «учитель–обучающийся», «педагог–студент» в действительности «равнопартнёрскими», субъект-субъектными. Убедительно доказывает, что на современном этапе развития образования остро встаёт вопрос личностно-ориентированного взаимодействия педагога и обучающихся, а ведущими характеристиками взаимоотношений становятся взаимопознание, взаимопонимание, взаимовлияние, совместимость.

Ключевые слова: взаимодействие; общение; сотрудничество; образовательный процесс; обучающийся; субъект-субъектные отношения; участники образовательного процесса.

Скачать (134,3 kB)

Новая концепция государственной политики поддержки семей, имеющих детей дошкольного возраста

Posted on by

УДК 37.01-053.4 ББК 74.100

Поличка Н. П.

В условии надвигающейся очередной «демографической ямы» предлагается определить новые приоритеты государственной политики по поддержке семей, имеющих детей дошкольного возраста, в основе которой будет лежать услуга по уходу и присмотру, а не услуга дошкольного образования.  

Ключевые слова: государственная политика поддержки семей, имеющих детей дошкольного возраста, услуга по уходу и присмотру, услуга дошкольного образования, дневной уход за детьми, рынок социальных услуг, рынок услуг дошкольного образования.

Скачать (258,6 kB)

Управление качеством образования в СПО: от теории к практическим подходам (из опыта работы ГБПОУ ИО ИКАТИДС)

Posted on by

УДК 37:21 ББК Ч481,6(2)2,0

Крыжановская Е. С.

Статья посвящена управлению качеством в среднем профессиональном образовании (СПО). Рассмотрена система комплексного управления качеством на примере одного из современных колледжей Иркутской области. В статье выделяются результирующие характеристики качества, концептуальная основа, принципы и т. д. управления качеством образования. Автор описывает уровни управления качеством: управление по целям, управление по процессу, управление по конечному результату.

Ключевые слова: среднее профессиональное образование; СПО; управление; качество образования; теория; оценка качества; принципы; уровни; управление по целям; управление по процессу; управление по конечному результату.

Скачать (126,7 kB)

Профессиональное поведение учителя — ценностно-нормативный аспект

Posted on by

УДК 371.132 ББК 74.5

Трубина З. И.

Профессиональное поведение учителя отражает практический, действенный характер ценностного отношения, выбор будущим учителем наиболее целесообразной формы выражения своей позиции в профессиональной деятельности, репрезентацию нормативных моделей поведения и способов решения профессиональных задач. Нормирование упорядочивает действия педагога, определяет границы и степень свободы человека в профессии, является нравственным регулятором профессионального поведения и отношений.

Ключевые слова: педагогические ценности и нормы; профессиональное поведение учителя; профессиональная аксиосфера личности; ценностные ориентации.

Скачать (179,0 kB)

Трубина Зоя Игоревна

Posted on by

E—mail: zoek@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал Российского государственного профессионально-педагогического университета, г. Екатеринбург), Нижний Тагил, Россия

Должность: доцент кафедры иностранных языков, теории и методики обучения

Учёная степень: кандидат педагогических наук

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования

Основные направления научных исследований: педагогическая герменевтика, профессиональное поведение учителя

Важнейшие публикации:
  1. Аксиологические компоненты профессионального поведения учителя // Педагогическое образование в России. Научное издание ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет». Екатеринбург, 2014. № 5. С. 41−45.
  2. Педагогическая интерпретация текста как средство формирования ценностного отношения к профессиональному поведению у будущих учителей: монография. Электр. дан. (52 Мб). Нижний Тагил: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия, 2013. – 1 эл. опт. диск. Свидетельство о регистрации электронного ресурса № 19170 от 13.05.2013.

Модель российской медиаобразовательной парадигмы в контексте стратегий британского медиаобразования*

Posted on by

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57с

Челышева И. В.

В статье рассматриваются основные компоненты модели российской медиаобразовательной парадигмы в контексте стратегий британского медиаобразования. Автором анализируются основные теоретические подходы и практические аспекты использования британского опыта медиаобразования в современной российской медиапедагогике.

Ключевые слова: медиаобразование, модель, медиакомпетентность, британское медиаобразование, российские модели медиапедагогики.

* Статья написана при финансовой поддержке гранта РГНФ «Стратегии современного британского медиаобразования и его влияние на российскую медиапедагогику», проект № 13-36-01001. Руководитель проекта — И. В. Челышева.

Скачать (186,3 kB)

Две эпохи в языковой эволюции

Posted on by

УДК 81.00 ББК Ш141.01.2973

Даниленко В. П.

Статья посвящена рассмотрению языка с универсально-эволюционной точки зрения. Она позволяет увидеть в нём, с одной стороны, результат универсальной эволюции, а с другой, выделить в языковой эволюции две эпохи – моновербальную и поливербальную.

Ключевые слова: универсальная эволюция, антропогенез, культурогенез, глоттогенез, эволюция языка, моновербальная эволюция, поливербальная эволюция.

Скачать (260,9 kB)

« Older Entries Recent Entries »