Внедрение концепции Мэри Ричмонд в практику профессионального образования социальных работников в США
УДК 36:[364.041] ББК 74.489:86
В статье исследуется проблема внедрения концепции Мэри Ричмонд в систему профессионального социально-педагогического образования в США, а также описываются основные подходы к решению социальных проблем в Америке на начальном этапе становления социальной работы как профессии.
Ключевые слова: Мэри Ричмонд, социально-педагогическое профессиональное образование, «Сеттльмент», благотворительность.
Скачать (137,2 kB)