Author Archives: web administrator

Изучение телевизионных медиатекстов в трудах О. Ф. Нечай

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Сосновская З. М.

В данной статье нами представлены результаты анализа трудов известного белорусского медиапедагога О. Ф. Нечай о телевизионных медиатекстах, их видах, функциях, принципах классификации. Основные виды медиатекстов делятся в зависимости от изображаемого объекта: игровое сообщение, документальное кино и мультипликационное кино. О. Ф. Нечай представила систематическую классификацию видов и жанров телевизионного искусства в зависимости от: целей коммуникатора; тематической принадлежности телевизионного сообщения; целевой аудитории; принципов образного решения, от используемой художественной условности. Ключевые слова: медиаобразование, Беларусь, культурологическая, эстетическая, социокультурная теории, теория РКМ, школьники, студенты.

Ключевые слова: Беларусь, О. Ф. Нечай, телевидение, классификация, виды, жанры, функции, задачи, аудитория.

Скачать (144,5 kB)

Процесс становления медиаобразования в США

УДК 372.881.111.1 ББК 74.58:73

Хлызова Н. Ю.

В статье представлен исторический процесс становления медиаобразования в американском обществе, описаны три основных этапа. Проанализированы предпосылки и условия, способствующие формированию медиаграмотности американских граждан, вклад некоторых медиапедагогов в развитие медиаобразования как отдельной области знаний.

Ключевые слова: медиаобразование; медиаграмотность; США; медиа; СМИ.

Скачать (169,4 kB)

Сравнительный анализ развития информационной грамотности и медиакомпетентности в Грузии и в Молдове: основные тенденции

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Челышева И. В.

В статье представлен сравнительный анализ теоретических и практических компонентов развития информационной грамотности и медиакомпетентности в Грузии и в Молдове. Рассматриваются вопросы внедрения медиаобразования в учебно-воспитательный процесс работы школ и вузов. Автором исследуются возможности и перспективы использования потенциала медиацентров в воспитании, образовании и развитии подрастающего поколения в грузинском образовании.

Ключевые слова: медиаобразование, информационная грамотность, дистанционное обучение, медиацентры, медиакомпетентность.

Скачать (230,0 kB)

Опыт профориентационной деятельности в Китайской Народной Республике: учителя только открывают двери, дальше идёте вы

УДК 37 ББК 74.04(3)

Барбашева Л. Ю.

В статье обобщается опыт профориентационной работы, периодически осуществляемой высшими учебными заведениями города Иркутска в системе школьного образования Китайской Народной Республики. Рассмотрены приемы организации знакомства старшеклассников с предлагаемым спектром образовательных услуг иркутскими вузами.

Ключевые слова: Китай, школьное образование, студент, профориентационная работа.

Скачать (3,8 MB)

Душа учителя. Памяти профессора ИГЛУ В. А. Шерстеникиной

УДК 929 ББК 74.03

Шарунов А. И.

Автор статьи делится своими воспоминаниями об учителе французского языка, ученом, коллеге, ярчайшем человеке нашего времени Валентине Александровне Шерстеникиной. Обращается к эпизодам её личной жизни, научному пути и наследию.

Автор многочисленных научных статей и книг по теории и методике преподавания иностранных языков, активный пропагандист французского языка, умелый организатор и научный руководитель, она сплотила вокруг себя творческих, целеустремленных единомышленников и способствовала развитию российской науки о преподавании иностранных языков.

Ключевые слова: учитель, учёный, педагог, наставник.

Скачать  (185,6 kB )

Князев Александр Алексеевич

E-mail: lodka161@ya.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Донской государственный технический университет (ДГТУ)

Учёная степень, учёное звание: кандидат педагогических наук, профессор

Должность: директор института физической культуры и спорта (ФКиС) Донского государственного технического университета ДГТУ

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.04 – Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры

Основные направления научных исследований: спортивно-оздоровительные технологии, физическое воспитание, спортивная этика, спортивно-оздоровительная гимнастика, медиаобразование

 Важнейшие публикации:

  1. Пожидаев С. Н. Разработка гимнастических спортивно-оздоровительных технологий / С. Н. Пожидаев, А. А. Князев, Г. И. Смольянов // В сборнике: Физическая культура, спорт и туризм Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием молодых ученых. 2016. С. 23−26.
  2. Пожидаев С. Н. К вопросу об оценке гибкости девочек в спортивно-оздоровительной гимнастике / С. Н. Пожидаев, А. А. Князев, И. Л. Пожидаева // Физическое воспитание и спортивная тренировка. 2015. № 4 (14). С. 44−50.
  3. Князев А. А. Основные направления реформирования медиаобразования в CCCР 1950−1960-х годов // Медиаобразование. 2013. № 4. С. 14−18.

Шарунов Александр Иванович

Email: sharunai@mail.ru

Место работы: Восточно-Сибирский институт экономики и права. Кафедра информационных технологий и естественнонаучных дисциплин. Иркутск, Россия

Учёная степень, учёное звание: кандидат педагогических наук, доцент

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования

Основные направления научных исследований: теория коммуникации; теория и история обучения; информационные технологии

Важнейшие публикации:

  1. Викулова Л. Г., Шарунов А. И. Основы теории коммуникации: Практикум: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Связи с общественностью». – М.: АСТ: Восток – Запад, 2008. – 316 с. Гриф УМС УМО МГИМО (У) МИД РФ по связям с общественностью специальность 030602 (350400) «Связи с общественностью».
  2. Шарунов А. И. Общаемся по-русски: учебное пособие под ред. Л. Г. Викуловой (в соавт.). – Иркутск: ИГЛУ, 2010. – 290 с. с.илл., аудиоприложение. Гриф УМО по образованию в области лингвистики МО и науки РФ в качестве учебного пособия.
  3. Шарунов А. И. Лингвистика и аксиология: этносемиометрия ценностных смыслов. Коллективная монография / Отв. редактор Л. Г. Викулова. – М.: Тезаурус, 2011. – 352 с.

Нервно-психическое развитие депривированных детей раннего возраста с поражением центральной нервной системы и коррекция отставаний

УДК 159.95+372.3/4 ББК 74.3я73+88.я73

Мурашова И. Ю., Мурашова А. А.

В статье анализируются результаты исследования нервно-психического развития у испытуемых третьего года жизни с поражением центральной нервной системы, воспитывающихся в доме ребёнка; представляются направления психолого-педагогической работы, способствующие коррекции отставаний нервно-психического развития этих детей; данные будут полезны психологам, а также дефектологам, воспитателям и другим специалистам, работающим с этим контингентом. 

Ключевые слова: дети раннего возраста, нервно-психическое развитие, депривация, сенсорное развитие, развитие психических процессов, моторное развитие, речевое развитие, развитие предметно-игровых действий.

Скачать (200,1 kB)

Мурашова Алла Анатольевна

E-mail: cher_alla@mail.ru

Место учёбы: очная магистратура, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет» (ФГБОУ ВО ИГУ), Педагогический институт, г. Иркутск, Россия

Место работы: ОГКУЗ «Специализированный дом ребёнка № 1»

Должность: воспитатель

Основные направления научных исследований: нервно-психическое развитие детей и коррекция отставаний

Научный руководитель: И. Ю. Мурашова, к. психол. н., доцент кафедры комплексной коррекции нарушений детского развития

Сохранить

История становления Национальной библиотеки Франции

УДК 351.852.11 ББК 63.3(4Фра)

Попугаева А. Ю.

Статья посвящена истории создания Национальной библиотеки Франции. Анализируются основные этапы деятельности библиотеки как лидера библиотечного дела.

Ключевые слова: библиотека; библиотекарь; книга; Национальная библиотека Франции.

Скачать (159,9 kB)

« Older Entries Recent Entries »