Author Archives: web administrator

Речевое поведение российских медиакритиков (на материале научных и публицистических статей)*

Posted on by

УДК 81-139 ББК 81.411.2-5

Селиверстова Л. Н., Левицкая А. А.

В статье представлены отдельные результаты исследования речевого поведения российских медиакритиков К. Э. Разлогова, А. П. Короченского и Р. П. Баканова методом модифицированного контент-анализа на материале текстов их научных и публицистических статей в рамках научного направления скрытой прагмалингвистики. На основании полученных количественных данных составлены фрагменты речевых портретов медиакритиков. Обозначены линии их речевого поведения, обусловленные индивидуальным речевым опытом и связанные с нормами жанров научной и публицистической статей, а также с их личностными характеристиками.

Ключевые слова: речевое поведение, прагмалингвистика, медиакритика, речевая стратегия, речевой портрет.

* Исследование выполнено за счёт средств гранта Российского научного фонда (проект №14-18-00014) в Таганрогском институте управления и экономики.

Скачать (225,5 kB)

Селиверстова Людмила Николаевна

Posted on by

E—mail: seliverstova_23@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет», г. Ростов-на-Дону, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат филологических наук, доцент

Должность: доцент Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 10.02.04 – германские языки

Основные направления научных исследований: прагмалингвистика, медиакритика, медиадискурс, медиаобразование 

Важнейшие публикации:

  1. Seliverstova L. N. Ideological Format of the Children’s First Reader/Alphabet Book / L. N. Seliverstova, L. M. Buzinova, A. A. Levitskaya // Media Education (Mediaobrazovanie). 2022. 18(4) P. 624-633. DOI: 10.13187/me.2022.4.624
  2. Seliverstova L. N. The Image of the USSR as a Sports Power in Contemporary Russian Audiovisual Media Texts / L. N. Seliverstova, I. A. Samarina, A. A. Levitskaya // International Journal of Media and Information Literacy. 2022. 7(1). P. 195-205. DOI: 10.13187/ijmil.2022.1.195
  3. Селиверстова, Л. Н. Прагмалингвистический анализ текстов российских медиакритиков / Филологические науки. Научные доклады высшей школы. 2017. № 1. С. 32-42. DOI: 10.20339/PhS.1-17.032
  4. Seliverstova L. N. Sketches for the Speech Portrait of a Media Critic: Kirill Razlogov / L. N. Seliverstova, L. M. Buzinova, A. A. Levitskaya // Media Education (Mediaobrazovanie) 2020. 60(2). P. 323-332. DOI: 10.13187/me.2020.2.323

Левицкая Анастасия Александровна

Posted on by

E—mail: a.levitskaya@tmei.ru

Место работы: ЧОУ ВО «Таганрогский институт управления и экономики» (ТИУиЭ), Таганрог, Россия

Учёная степень: кандидат педагогических наук

Учёное звание: доцент

Должность: доцент кафедры гуманитарных дисциплин

Основные направления научных исследований: медиаобразование, медиакритика, методика преподавания иностранного языка

Специальность по номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования

Важнейшие публикации:
  1. Левицкая А. А. Ваш ребенок и реклама. Научно-популярное издание. М.: МОО «Информация для всех», 2011. 98 с.
  2. Левицкая А. А. Массовое медиаобразование: венгерский опыт реализации // Alma Mater – Вестник высшей школы. 2012. № 10. С. 95‒100.

Zum Jubiläum herzlichen Glückwunsch !

Posted on by

Unser Redaktionsmitglied der elektronischen Zeitschrift «Crede Experto» wird in diesen Tagen seinen 80. Geburtstag feiern. Deshalb möchten wir dies zum Anlass nehmen, Herrn Prof. Dr. Bernhard Diensberg aus Bonn (Deutschland) durch diesen Beitrag zu ehren.

Seine wissenschaftlichen Arbeiten zu Morphologie, Phonologie und Etymology sind Studenten der Anglistik oder Romanistik sicherlich schon einmal begegnet. Ansonsten wird sein Name auch gelegentlich im OED (Oxford English Dictionary), einem Standardwerk der Englischen Philologie, genannt, zu dem er als „freier Mitarbeiter“ einige Beiträge geliefert hat.

Читать далее

Выставочная деятельность в системе подготовки будущего дизайнера: из опыта работы в ГБПОУ ИО «ИКАТиДС»

Posted on by

УДК 37.014 ББК 85.31

Ченских А. Д.

В статье рассматривается опыт профессиональной подготовки в ГБПОУ ИО «ИКАТиДС» по специальности 072501 Дизайн (по отраслям) средствами выставочной деятельности.

Ключевые слова: выставочная деятельность, СПО, профессиональная подготовка, будущий дизайнер, образовательный процесс, выставка, самовыражение.

Скачать (113,7 kB)

Профориентационная работа на современном этапе развития СПО: опыт работы ГПБОУ ИО «ИКАТиДС»

Posted on by

УДК 378(045) ББК 74.200

Маринченко Д. Н.

В статье автор делится опытом профориентационной работы в ГБПОУ ИО «ИКАТиДС». Рассмотрены результаты исследования мотивов поступления студентов первого курса в колледж, и на основе исследования предложена современная концепция допрофессиональной ориентации учащейся молодежи на специальности ГБПОУ ИО «ИКАТиДС», которая включает в себя эффективные формы профориентационной работы.

Ключевые слова: профориентация, СПО, колледж, мотивы поступления, допрофессиональная ориентация, профессии, профессиональное образование, выбор профессии.

Скачать (201,4 kB)

Ченских Анастасия Дмитриевна

Posted on by

E—mail: nastia4@mail.ru

Место работы: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства», г. Иркутск, Россия

Должность: преподаватель

Маринченко Дарья Николаевна

Posted on by

E—mail: mdn38@mail.ru

Место работы: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства», г. Иркутск, Россия

Должность: преподаватель психолого-педагогических дисциплин

Организация самостоятельной работы обучающихся посредством новых информационных и телекоммуникационных технологий

Posted on by

УДК 378.02 ББК 74.202

Шмонина Н. Н. 

В статье описаны современные подходы организации самостоятельной работы обучающихся на уроках английского языка в соответствии с целями и требованиями ФГОС, посредством новых информационных и телекоммуникационных технологий, дополняющие традиционные методы руководства и контроля самостоятельной работой. Новые информационные и телекоммуникационные технологии, как форма организации самостоятельной работы обучающихся, обладают огромным дидактическим потенциалом, поскольку ориентируют не только на предметные, но и метапредметные и личностные результаты. Согласно концепции ФГОС, предметные, метапредметные и личностные результаты обучения не могут быть отделены друг от друга и представляют собой триединую задачу современного образования, поэтому организация самостоятельной работы обучающихся должна быть организована с учётом этих новых трендов современного образования.

Ключевые слова: самостоятельная работа, обучающийся, уроки английского языка, информационные технологии, телекоммункакционные технологии, ФГОС, предметные результаты, метапредметные результаты, личностные результаты.

Скачать (276,9 kB)

Шмонина Наталья Николаевна

Posted on by

E-mail: 1.2.4.0@mail.ru

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение Иркутского районного муниципального образования «Мамоновская средняя общеобразовательная школа», село Мамоны, Иркутский район, Иркутская область, Россия

Должность: учитель английского языка

« Older Entries Recent Entries »