Мультимедиа как помощник для повышения познавательной активности учащихся
УДК 372.8 ББК 24
Обсуждается роль мультимедиа как средства повышения эффективности обучения. Автор делится опытом использования мультимедийных технологий в учебном процессе, их дидактическими возможностями и особенностями при преподавании одного из самых трудных предметов (химии) в средней школе.
Ключевые слова: мультимедиа, эффективность обучения, мультимедиа и химический эксперимент, познавательная активность