Билингвальное обучение как основной способ адаптации и обучения школьников-мигрантов в русскоязычной среде
УДК 808.2(077) ББК Ш141.12-916.3
Соболева Р. И., Тунгусова Г. И.
В статье рассматривается специфика билингвального языкового образования, способствующего формированию поликультурной личности; анализируются проблемы адаптации школьников-мигрантов как в новой для них языковой среде, так и в познаваемой речевой культуре носителей русского языка, и даются рекомендации по их преодолению.
Ключевые слова: лингвомоделирование, типы билингвизма, межкультурная компетенция, поликультурная личность, толерантность, менталитет, уровни языковой системы