Современный учитель: новые требования к профессиональным компетенциям и личностным характеристикам
УДК 378.225 ББК 74.204
Иванова Л. А., Вербицкая О. М.
В настоящей статье поднимается вопрос об информационной культуре современного педагога как о его ведущей профессиональной компетенции в условиях медиатизированного общества XXI века. Медиакомпетентность рассматривается авторами статьи как одна из наиважнейших квалификационных характеристик современного учителя.
Ключевые слова: учитель, медиакомпетентность, информационное общество, медиаобразование, медиаобразовательное пространство.