Категория: 2014, №1

Влияние социокультурных факторов на современное состояние литературного образования

Posted on by

ББК 74.261.8 УДК 371.01

Сосновская И. В.

В статье устанавливаются причинно-следственные связи между социокультурными факторами и состоянием литературного образования в школе. Автор не просто констатирует то, что сегодня негативно сказывается на восприятии, чтении и изучении классических произведений современными читателями-школьниками, но и намечает некоторые пути преодоления сложившийся кризисной ситуации с преподаванием литературы в школе.

Ключевые слова: культурологическая парадигма, читательская установка, вербальный источник знаний, мировосприятие ребёнка, многомерная среда, стереотипы восприятия, потребительская культура, ценностные доминанты, суррогаты, «текст-конструктор», субкультура, метазнание, инновации, стратегии, школьный литературный анализ

Скачать (152,2 kB)

Содержание брачного договора

Posted on by

УДК 347.61/.64 ББК 67.304

Троцюк Я. В.

В статье рассматриваются отдельные вопросы, касающиеся содержания брачного договора, договорного регулирования имущественных отношений супругов в России.

Ключевые слова: семья, брачный договор, имущество супругов, совместно нажитое имущество супругов, регулирование имущественных отношений, предмет брачного договора, содержание брачного договора.

Скачать статью (213 Кб)

О месте понятия «медиаобразование» в категориальном аппарате современной педагогики

Posted on by

УДК 37.011 ББК 74.58:73

Хлызова Н. Ю.

Данная статья посвящена анализу понятия медиаобразования в отечественных и зарубежных педагогических исследованиях. Автор обращается к истокам введения в научный оборот категории «медиаобразование». На основе анализа трудов ведущих российских и зарубежных медиапедагогов сформулировано понятие и раскрыта сущность исследуемой категории.

Ключевые слова: медиа, образование, медиаобразование, средства массовой коммуникации, средства массовой информации, кинообразование

Скачать статью (226 Кб)

Пословицы в обучении французскому языку студентов первого курса лингвистического вуза

Posted on by

УДК 811.133.1 ББК 81.2Фр

Фофин А. И.

В статье предлагаются различные методические приёмы работы с пословицами, сравнимые с игрой в карты. Предложенные приёмы ориентированы на студентов первого курса лингвистического вуза. Пословицы можно использовать для работы над морфологическим и семантическим анализом. Применение пословиц направлено на мотивацию устного высказывания, развитие воображения, языковой смекалки, лингвистической изобретательности и т. д.

Ключевые слова: языковая компетенция, методические приёмы, пословицы, обучение, французский язык, морфологический анализ, семантический анализ, мотивация, развитие воображения, развитие языковой смекалки, развитие лингвистической изобретательности, лингвострановедческие знания.

Скачать статью (311 Кб)

Профессиональная мобильность будущего педагога как актуальная проблема

Posted on by

УДК 378.4 ББК 74.58

Никитина Е. А.

В российской педагогической науке за последнее время отмечается рост интереса к проблеме профессиональной мобильности будущего педагога. Проведён ряд конференций, на которых обсуждались вопросы, связанные с интерпретацией данного явления. Однако отношение к понятию «профессиональная мобильность» неоднозначно. Востребованность мобильных учителей обусловлена, прежде всего, социально-экономическими условиями в нашей стране, складывающимися рыночными отношениями во всех сферах жизни. Государственные документы по модернизации системы образования, в которых отражён социальный заказ, также определяют необходимость подготовки мобильного педагога.

Ключевые слова: профессиональная мобильность, образовательно-воспитательная среда вуза, стратегическое качество, личность, будущий педагог

Скачать статью (130 Кб)

Cтановление и развитие самосознания у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (отдельные аспекты проблемы)

Posted on by

УДК 373.2/3 ББК 74.100

Наконечных В. Н.

Статья раскрывает понятия «самосознание», «психические функции», «высшие формы поведения» и их основные компоненты. В статье определены проблемы становления и развития самосознания у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Рассматриваются идеи отечественных педагогов, психологов о развитии у человека высших психических функций. Показано, что данные идеи в настоящее время актуальны и могут быть взяты на вооружение теорией и практикой.

Ключевые слова: проблемы; становление; развитие; самосознание; дети старшего дошкольного возраста; дети младшего школьного возраста.

Скачать статью (158 Кб)

Обращение главного редактора

Posted on by
Иванова Людмила Анатольевна

Иванова Людмила Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент, Член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России — главный редактор международного информационно-аналитического журнала (МИАЖ) «Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык»

Уважаемые читатели и авторы публикаций!

Мне доставляет большую радость обратиться к Вам со словами приветствия в связи с появлением нового выпуска международного информационно-аналитического журнала «Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык» (МИАЖ «Crede Experto») ce.if-mstuca.ru.

МИАЖ «Crede Experto» адресован российским и зарубежным ученым, профессорско-преподавательскому составу высшей школы, научным сотрудникам, аспирантам и магистрантам, которые интересуются новейшими результатами исследований по различным направлениям науки.

Журнал создан в 2014 году как мультидисциплинарное издание. Мы надеемся, что он действительно станет местом встречи российских и зарубежных ученых, профессорско-преподавательского состава высшей школы и среднего профессионального образования, представителей органов управления образованием, учителей, научных сотрудников, аспирантов и магистрантов, которые интересуются новейшими результатами исследований по различным направлениям науки. А также станет виртуальной площадкой, где можно будет обменяться мнениями по самым важным на сегодня актуальным вопросам науки и образования, высказаться по спорным и не всегда однозначным вопросам теории и практики. Приступая к изданию электронного международного информационно-аналитического журнала «Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык», мы преследовали цель: Читать далее

Перспективы интеграции классических форм обучения иностранному языку в систему электронного обучения Moodle: вводный фонетический курс немецкого языка

Posted on by

УДК 811.112.2+37+004.6 ББК 81.20+74.00+73.00

Пузейкина Л. Н., Ребиков В. Б. 

В статье рассматриваются перспективы использования электронной учебной платформы Moodle при преподавании Вводного фонетического курса на кафедре немецкой филологии СПбГУ. Интерес к использованию электронных систем управления обучением связан с активным внедрением новых информационных технологий в систему образования, в том числе при обучении иностранному языку. Moodle позволяет объединить многие возможности обучения правильному произношению на иностранном  языке, например аудио- и/или видеоматериал, транскрипцию, дополнительные материалы. В докладе представлены результаты начального этапа работы над проектом.

Ключевые слова: электронное обучение, вводный фонетический курс немецкого языка, система управления обучением Moodle, методика преподавания иностранных языков, тесты

Скачать 608 КБ

Ресурс организации психологического обеспечения системы общественно-активной школы

Posted on by

УДК 091:[159.9:07] ББК 88.4

Стародубцева Г. А.

В статье раскрывается сущность и смысл введения психологического обеспечения образовательной и управленческой деятельности в системе общественно-активной школы. Показана роль психологической информации в достижении целей образовательного учреждения.

Ключевые слова: организация психологического обеспечения, общественно-активная школа, психологическая информация, образовательная и управленческая деятельность, психологическая служба

Скачать 218 КБ

Немецкие учителя: Образование – Задачи – Проблемы

Posted on by

УДК 37.08 ББК 80

Шизер Г. 

Немецкие учителя являются самыми высоко оплачиваемыми в мире, образование в университете, «политизация», которая является проблематичной, и профессиональная компетентность. Ответственность воспитателей в детском саду, сравнение со средней школой и университетом.

Ключевые слова: учителя, оплачиваемые лучше всех в мире, политизация образования, влияние учителя в сравнении: детский сад – начальная школа – средняя школа – университет

Schieser H. 

DEUTSCHE SCHULLEHRER: AUSBILDUNG – AUFGABEN – PROBLEME

Deutsche Lehrer gehören zu den bestbezahlten der Welt. Ausbildung an der Universität, problematisch die „Politisierung“, und fachliche Kompetenz. Verantwortung der Lehrer(innen) im Kindergarten, verglichen mit der Sekundarstufe und Universität.

Schlüsselwörter: Best-bezahlte Lehrer der Welt, Politisierung der Bildung, Einfluss der Lehrer verglichen: Kindergarten — Elementar- und Sekundarschule — Universität

Скачать 271 КБ

« Older Entries