E—mail: olgaa_boginskaya@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский национальный исследовательский технический университет», г. Иркутск, Россия

Должность: профессор кафедры иностранных языков №2

Ученая степень, ученое звание: доктор филологических наук, доцент

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 10.02.19 – теория языка

Основные направления научных исследований: дискурсивный анализ, юридический дискурс, академический дискурс, метадискурс 

Важнейшие публикации:

1. Boginskaya, O. Popularizing in legal discourse: What efforts do Russian judges make to facilitate juror’s comprehension of law-related contents? // Discourse Studies. 2022, 24 (5). Pp. 527-544.
2. Boginskaya, O.A. Cross-disciplinary variation in metadiscourse: A corpus-based analysis of Russian-authored research article abstracts // Training, Language and Culture. 2022, 6 (3). Pp. 55-66.
3. Boginskaya, O. Discursive mediation of expert knowledge to a lay audience: An analysis of Russian jury instructions // Iberica. 2022 (43). Pp. 55-76.
4. Boginskaya, O. Functional categories of hedges: A diachronic study of Russian research article abstracts // Russian Journal of Linguistics. 2022, 26 (3). Pp. 645-667.
5. Boginskaya, O. Popularization strategies as discursive tools to mediate legal knowledge in online forums // Revista de Llengua i Dret. 2021, (76). Pp. 169-185.

E—mail: 602680780@qq.com

Место учебы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет», г. Москва, Россия

Статус: аспирант кафедры общего и сравнительного языкознания Института иностранных языков имени Мориса Тореза

Место работы: Синьцзянский педагогический университет, г. Урумчи, Китай

Должность: преподаватель кафедры русского языка Института иностранных языков

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): аспирант, 10.02.20. – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание

Основные направления научных исследований: сравнительное языкознание, интернет-лингвистика

Важнейшие публикации:

1. Лю Цици. Речевая агрессия в интернет-коммуникации (на примере комментариев в китайском микроблоге Sina Weibo) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2022. – Вып. 2 (857). – С. 24–31.
2. Лю Цици. Наукометрический анализ документопотока по интернет-дискурсу, представленному в базе данных CSSCI при CNKI // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2022. – Вып. 6 (861). – С. 93–98.

E—mail: zandoriann87@gmail.com

Место учебы: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Южный федеральный университет», г. Ростов-на-Дону, Россия

Статус: магистрант

Основные направления научных исследований: прагмалингвистика, медиакритический дискурс, медиадискурс, речевое поведение 

Важнейшие публикации:

1. Федоров Н. А. Заимствования в немецком языке (на материале медиакритического дискурса) // Актуальные проблемы филологии и методики преподавания иностранных языков в свете современных тенденций: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Таганрог, 26 октября 2020 года. Ростов-на-Дону: Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2021. С. 39-43. – EDN XDJPXR.

E—mail: s.kuznetsov@mstuca.aero

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технический университет гражданской авиации», г.  Москва, Россия

Должность: Заведующий кафедрой технической эксплуатации авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов (ТЭ АЭС и ПНК)

Ученая степень, ученое звание: доктор технических наук, профессор

Специальность по номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 05.22.14 – Эксплуатация воздушного транспорта (технические науки), 2.9.6. Аэронавигация и эксплуатация авиационной техники (технические науки)

Основные направления научных исследований: эксплуатация воздушного транспорта (технические науки)

Важнейшие публикации:

1. Methodological aspects of avionics reliability at low temperatures during aircraft operation in the Far North and the Arctic / V. Gorbunov, S. Kuznetsov, A. Savvina, I. Poleshkina // Transportation Research Procedia, St. Petersburg, 02–04 июня 2021 года. St. Petersburg, 2021. P. 220-229. – DOI 10.1016/j.trpro.2021.09.045. – EDN PGVKQU.
2. Kuznetsov, S. V. Operational control system of civil aicraft airborne equipment and scientific basis of its formation / S. V. Kuznetsov // Civil Aviation High Technologies. 2021. Vol. 24. No 3. P. 31-41. – DOI 10.26467/2079-0619-2021-24-3-31-41. – EDN GIYYBL.
3. Kuznetsov, S. V. Analysis of on-board wireless sensor network as an alternative to traditional wired network / S. V. Kuznetsov // Civil Aviation High Technologies. 2020. Vol. 23. No 1. P. 49-58. – DOI 10.26467/2079-0619-2020-23-1-49-58. – EDN QLOLKL.

E—mail: elena.lodkina.1953@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Братский государственный университет», Братск, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат психологических наук, доцент

Должность: доцент базовой кафедры истории, педагогики и психологии

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 19.00.03 – психология труда, инженерная психология и эргономика

Основные направления научных исследований: Духовно-нравственные аспекты становления профессионала.  

Важнейшие публикации:

1. Фалунина, Е. В. Развитие духовно-нравственных качеств личности студентов вуза / Е. В. Фалунина, Е. В. Лодкина // Башкатовские чтения: «Психология притеснения и деструктивного поведения в детско-подростковой среде» : материалы XXII Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой памяти доктора педагогических наук, профессора, Заслуженного деятеля науки РФ Ивана Павловича Башкатова (1942-2007), Коломна, 24 февраля 2022 года. – Коломна: Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», 2022. – С. 73-78. – EDN WJMGEF.
2. Лодкина, Е. В. Внутрикорпоративное обучение как элемент процесса управления социально-психологическим климатом педагогического коллектива / Е. В. Лодкина, Е. В. Трусевич, Е. В. Фалунина // Проблемы социально-экономического развития Сибири. – 2022. – № 1(47). – С. 49-54. – DOI 10.18324/2224-1833-2022-1-49-54. – EDN MGTNHM.
3. Шевченко, Л. А. Трансформация образа жизни женщин коренных малочисленных народов Сибири в 1950 — 1985-е гг / Л. А. Шевченко, О. В. Кудашкина, Е. В. Лодкина // Проблемы социально-экономического развития Сибири. – 2022. – № 2(48). – С. 158-165. – DOI 10.18324/2224-1833-2022-2-158-165. – EDN AAPMFU.

E—mail: nsverdlova@yandex.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение науки «Иркутский научный центр Сибирского отделения Российской академии наук» (ИНЦ СО РАН), г. Иркутск, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат филологических наук, доцент

Должность: начальник отдела научно-образовательной деятельности и экспертной оценки, зав. кафедрой педагогики и экспертной оценки, зав. лабораторией лингво-педагогических исследований

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 10.02.19 – Теория языка

Основные направления научных исследований: лингвистическая историография, теория языковых контактов, билингвизм, преподавание русского языка как неродного.

Важнейшие публикации:

1. Свердлова Н. А. Онтологический статус языковой ноосферы билингва // Жизнь языка в культуре и социуме-6: материалы международной конференции, Москва, 26-27 мая 2017 г. – М.: «Канцлер», 2017. – С. 63-
2. Свердлова Н. А Лингвопсихологические особенности формирования языковой личности билингва // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2018. – № 6(797). – С. 196-202.
3. Свердлова Н. А. К вопросу о моделировании процесса межъязыкового взаимодействия // Языковое бытие человека и этноса: сборник научных трудов по материалам XVII Березинских чтений, Москва, 24-25 декабря 2020 года. – М.: Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2020. – С. 163-
4. Свердлова Н. А. Историографический портрет Отто Есперсена: монография / Н. А. Свердлова; Сибирское отделение Российской академии наук. – Новосибирск: Федеральное государственное бюджетное учреждение «Сибирское отделение Российской академии наук», 2020. – 133 с. – ISBN 978-5-6044349-0-1.

E—mail: kazancevaaa@mgpu.ru

Место работы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский городской педагогический университет», г. Москва, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук, доцент

Должность: доцент кафедры французского языка и лингводидактики

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 5.8.2 – Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)

Основные направления научных исследований: Методика преподавания иностранных языков в разных типах образовательных организаций, межкультурное образование, подготовка учителей иностранного языка.

Важнейшие публикации:

1. Казанцева А. А. Аксиологическая составляющая процесса подготовки учителей иностранного языка / Е. М. Казанцева, А. А. Казанцева // Лингвистика и лингводидактика в свете современных научных парадигм: сборник научных трудов / Иркутский государственный университет Педагогический институт, Кафедра иностранных языков и лингводидактики. – Иркутск: Издательство «Аспринт», 2018. – С. 301-305.
2. Казанцева А. А. 2. Технология обучения адресованности письменной деловой коммуникации // Межкультурное образование в вузе: лингводидактические стратегии и практики. – Санкт-Петербург: Общество с ограниченной ответственностью «Нестор-История», 2020. – С. 195-213.
3. Kazantseva A. A. A modern foreign language textbook: personality development content and target users / E. M. Kazantseva, A. A. Kazantseva, A. A. Diug, O. A. Kolmakova // TSNI 2021 — Textbook: Focus on Students’ National Identity, Москва, 20-24 апреля 2021 года. – Москва: ARPHA Proceedings, 2021. – P. 446-456. – DOI 10.3897/ap.е4.e0446.
4. Казанцева А. А. Роль учебного пособия в организации педагогической практики студентов языкового вуза // Преподаватель XXI век. – 2022. – № 1-1. – С. 69-75. – DOI31862/2073-9613-2022-1-69-75.

E—mail: olkolm@mail.ru

Место работы: ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет», Иркутск, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук, доцент

Должность: директор института лингвистики и межкультурной коммуникации ФГБОУ ВО «ИРНИТУ»

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)

Основные направления научных исследований: методика обучения иностранному языку в техническом вузе, научный дискурс, смешанное обучение

Важнейшие публикации:

1. Колмакова О. А. Обучение иноязычному научному выступлению студентов неязыкового вуза (английский язык): монография.– Иркутск: Изд-во ИРНИТУ, 2018.-156 с.
2. Kazantseva E., Kolmakova O., Kazantceva A., Sverdlova N. Students’ Digital Competence Formation in the Context of Implementing the Requirements of the Federal State Education Standards // Lecture Notes in Networks and Systems. – 2020. – Vol. 131. – P. 611-620. – DOI 10.1007/978-3-030-47415-7_65.
3. Колмакова О. А. Роль смешанного обучения при формировании умений продуцирования иноязычного научного выступления у магистрантов технического вуза // Письма в Эмиссия. Оффлайн. – 2021. – № 3. – С. 2937.

E—mail: bannikovaLV@mgpu.ru

Место работы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук, доцент

Должность: доцент кафедры французского языка и лингводидактики

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования

Основные направления научных исследований: лингводидактика, французская современная детская и подростковая литература, социокультурное пространство мегаполиса

Важнейшие публикации:

1. Банникова, Л. В. Специфика репрезентации гастрономической культуры в современной французской детской художественной литературе // Романские тетради: Романия как цивилизационное понятие: Сборник научных статей / отв. редактор Л.Г. Викулова. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2022. – С. 147-153. – EDN DZWJYN.
2. Банникова, Л.В., Киреева З.Р. Воспитательная функция семейного общения в контексте современного учебника по французскому языку // Педагогический журнал Башкортостана. – 2021. – № 3(93). – С. 29-45. – DOI10.21510/1817-3292-2021-93-3-29-45. – EDN LAYPFT.
3. Банникова, Л.В. Специфика иноязычной онлайн-коммуникации в условиях организации дистанционного обучения иностранному языку // Иностранные языки в школе. – 2020. – № 7. – С. 7-12. – EDN YNJNRG.
4. Банникова, Л.В. Воспитание гражданственности на уроках французского языка и во внеклассной работе: Учебно-методическое пособие – Чехов: Центр образовательного и научного консалтинга, 2014. – 72 с. – ISBN 978-5-905963-18-6. – EDN UHGQSR.

E—mail: morozovavi@mgpu.ru

Место работы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук

Должность: старший преподаватель кафедры французского языка и лингводидактики

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 5.8.7 – Методология и технология профессионального образования

Основные направления научных исследований: педагогика профессионального образования, инклюзивное образование, семейная педагогика

Важнейшие публикации:

1. Морозова, В. И. Модель подготовки будущих педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании / В. И. Морозова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2021. – № 8(161). – С. 33−38.
2. Morozova, V. I. An Inclusive School Teacher Interacting With The Family In The Post-Industrial Society / V. I. Morozova, N. K. Sergeev // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences : Conference proceedings, Moscow, 23–25 апреля 2020 года. – London: European Publisher, 2020. – P. 634-645. – DOI 10.15405/epsbs.2020.11.03.67.
3. Морозова, В. И. Детско-родительские отношения как фактор сотрудничества педагогов с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ, в системе инклюзивного образования / В. И. Морозова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2018. – № 4(127). – С. 67-72.