Author Archives: web administrator

Бешкемпирова Венера Курбоновна

E-mail: beshkempirova@list.ru

Место работы: Таласский государственный университет, г. Талас, Кыргызстан

Должность: старший преподаватель

Основные направления научных исследований: общая педагогика, теория и методика преподавания химии и естественных предметов

 

Важнейшие публикации:

  1. Бешкемпирова В. К. Окутуучуларды өз алдынча өздөштүрүүсүнө карата “Б,Б,Б” таблицасын колдонуу ыкмасы / В. К. Бешкемпирова, Ш. Ж.  Курманкулов // Вестник КНУ им Ж. Баласагына. 2014. Спец. выпуск. С. 164–167. 
  2. Бешкемпирова В. К. Факторы, учитываемые при организации успешного (качественного) обучения учащихся / В. К. Бешкемпирова, Ш. Ж. Курманкулов // Педагогика и современность. 2016. №1. С. 60–63.
  3. Бешкемпирова В. К. Повышение активности учащихся при помощи метода Белл-ланкастера / В. К. Бешкемпирова, Ш. Ж. Курманкулов // Эл агартуу. 2016. № 11-12. С. 9–15.
  4. Бешкемпирова В. К. Окутуучулардын өз алдынча окуу материалын өздөштүрүү жагдайы / Ш. Ж. Курманкулов, В. К. Бешкемпирова // Вестник Иссык-Кульского государственного университета им. К. Тыныстанова. 2016. № 42. С. 119–122.

Возможности интернет-технологий в формировании медиакомпетентности вторичной языковой личности в процессе обучения иностранному языку в колледже

УДК 377 ББК 74.5

Л.В. Ермакова

Проблема качества иноязычного образования в условиях экспоненциального развития цифрового медиапространства всегда была в центре внимания российской лингводидактики, теории и методики преподавания иностранных языков. Статья посвящена проблеме, касающейся иноязычного образования в СПО в эру глобализации, глобальной кооперации и конкуренции, технологизации, информационного общества, межкультурной коммуникации, а также экономических преобразований в России. Автор солидаризируется с точкой зрения, согласно которой, язык медиа сочетает в себе элементы сообщения и воздействия и рассматривается как одно из основных современных средств формирования медиакомпетентности вторичной языковой личности, способной полноценно функционировать в медиатизированном обществе.

Ключевые слова: медиакомпетентность, медиатизированное общение, медиатизированное общество, иноязычное общение, иноязычное образование, межкультурная коммуникация, языковая личность, вторичная языковая личность.

Скачать 145,6 kB

Ермакова Любовь Владимировна

E-mail: lubaermakova1970@mail.ru

 

Место работы: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства», г. Иркутск, Россия

 

Должность: преподаватель английского языка

Запредельное торможение умственных потенциалов обучающихся при освоении новых учебных материалов

УДК 372.853. (575.2)(043.3)  ББК 74.202.4

Ш. Ж. Курманкулов

Т. Т. Таштанбекова

В данной работе рассмотрен тот факт, что освоение новых материалов или знаний учениками повлечет за собой изменения и развитие их умственных потенциалов. Показано, что не всегда и не всем ученикам удается освоить любой учебный материал, так как по обьективным и субьективным причинам могут возникать препятствия, тормозящие умственную деятельность учеников.

Ключевые слова: инновация, новая парадигма, технология обучения, разум, умственный потенциал, умственная энергия, остаточные знания, образовательный багаж, запредельное торможение, рефлексия.

* Статья печатается в авторской редакции

Скачать 189,5 kB

Исследование французского сайта поздравительных открыток Dromadaire

УДК 811.13 ББК 81.471.1

А. Е. Пятницкая

Статья посвящена исследованию сайта поздравительных открыток. Рассматриваются все рубрики сайта Dromadaire. Проводится анализ текстов поздравительных открыток. Доказывается, что открытка — это жанр фатического общения в рамках социальной коммуникации.

Ключевые слова: Фатическая коммуникация, сайт Dromadaire, поздравительная открытка, Dromacarte, видеооткрытка.

Скачать 406,3 kB

Таштанбекова Тазагул Токтораалиевна

E-mail: tazagul_8902@mail.ru

Место работы: Кыргызско — узбекский международный университет имени Б. Сыдыкова, г. Ош, Кыргызстан

Должность: преподаватель кафедры «Математика, физика и методика преподавания»

Основные направления научных исследований: теория и методика обучения и воспитания (физика)

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.02 – языки  СНГ

Важнейшие публикации:

  1. Таштанбекова, Т. Т. Мектептерде инновациялык сабакты өтүү технологиясынын өзгөчөлүктөр.ү / Ш. Ж. Курманкулов, Т.Т. Таштанбекова // Известия Ошского технологического университета им. М. М. Адышева. 2018. №1. С. 108−
  2. Таштанбекова, Т. Т. Запредельное торможение умственных потенциалов учащихся при освоении новых учебных материалов / Ш. Ж. Курманкулов, Т. Т. Таштанбекова // Международный информационно-аналитический журнал (МИАЖ) «Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык ». 2018. №1. С. 299-307.
  3. Таштанбекова, Т. Т. Физика сабагында «СТАРТТЫК ЭКСПЕРИМЕНТ» ыкмасын колдонуу өзгөчөлүгү // Наука. Образование. Техника Кыргызско-Узбекского университета. 2018. № 3. С. 141-148.

Курманкулов Шекербек Жанышбаевич

E-mail: sheken-55@mail.ru

Место работы: Таласский государственный университет, г. Талас, Кыргызстан

Ученая степень, ученое звание: кандидат технических наук, доктор педагогических наук

Должность: доцент, и. о. профессора

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.02 – языки СНГ

Основные направления научных исследований: общая педагогика, теория и методика преподавания физики и естественных предметов

Важнейшие публикации:

  1. Курманкулов, Ш. Ж. Нетрадиционная форма контроля знаний по предметам // Вестник Карагандинского университета «Болашак». – 2010. – № 3. – С. 229−232.
  2. Курманкулов, Ш. Ж. ПАМО — формуласын физикада колдонуу // Известия Кыргызского академия образования. – 2013. – № 3. – С. 115−118.
  3. Курманкулов, Ш. Ж. Мугалимдин (окутуучунун) ийгиликтүү билим берүү формуласы // Наука и новые технологии и инновации Кыргызстана. – 2014. – № 1. – С. 219−222.
  4. Курманкулов, Ш. Ж. Систематика самостоятельного познавательного процесса учащихся // Высшая школа Казахстана. – 2014. – № 3. – С. 243−249.
  5. Курманкулов, Ш. Ж. Таксономия Блума и проблема запредельного торможения / Ш. Ж. Курманкулов, А. О. Курманалиева // Высшая школа Казахстана. – 2014. – № 3. – С. 254−258.
  6. Курманкулов, Ш. Ж. Систематика освоения знаний учениками / Ш. Ж. Курманкулов, Л. А. Сатаева // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – №2. – С.74-77. URL: http:///publikacia.net
  7. Курманкулов, Ш. Ж. Укрепление знаний о законах физики с применением игры «сбор карт» / Ш. Ж. Курманкулов Г.С. Норзалиева // Электронный журнал «Современная педагогика». – 2016. – № 2. – URL: http:/// https://pedagogika.snauka.ru
  8. Курманкулов, Ш. Ж. Особенности элемента обучения естественно-математических дисциплин на основе компетентности / Ш. Ж. Курманкулов, В. К. Бешкемпирова // Педагогика и современность. – 2016. – №1(21). – С. 60-63. – URL: http://journal.tagcnm.ru
  9. Курманкулов, Ш. Ж. Не однолинейные пути организации творческой работы учащихся в общеобразовательных школах Кыргызстана // Современные научные исследования и инновации. – 2016. – №1. – С. 196-200.
  10. Курманкулов Ш. Ж. Сочетание параметров учителя для успешного обучения учеников в сельских школах Кыргызстана / Ш. Ж. Курманкулов, Л. А. Сатаева // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук. М. : Институт стратегических исследований, Перо, 2016. – 192 с.
  11. Курманкулов, Ш. Ж. Организационно-педагогические условия готовности учителя сельской школы Кыргызстана к реализации государственного образовательного стандарта нового поколения / Ш. Ж. Курманкулов, А. К. Жороев // Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык. – 2019. № 2. – С. 197-208.
  12. Курманкулов Ш. Ж. Отличие факторов влиящие на активность учащихся по предметам / Ш.Ж. Курманкулов, Т.Т. Таштанбекова // Наука и новые технологии и инновации Кыргызстана. – 2019. – №10. – С. 214-218.
  13. Курманкулов, Ш. Ж. Методические принципы инновационного обучения естественных предметов / Ш. Ж. Курманкулов, Т. Т. Таштанбекова // Известия вузов Кыргызстана. – 2020. – №1. – С. 134-138.
  14. Курманкулов, Ш. Ж. Вдохновляющие движущие силы к самостоятельному усвоению учебного материала учениками / Ш. Ж. Курманкулов, М. К. Жороева // Наука и новые технологии и инновации Кыргызстана. – 2021. – № 2. – С. 224-228.
  15. Курманкулов, Ш. Ж. Применение таблицы «знаю, хочу узнать и узнал» в обучении физике / Ш. Ж. Курманкулов, У. А. Маматова // Известия вузов Кыргызстана. – 2021. – № 1. – С. 244-248.

Пятницкая Александра Евгеньевна

E-mail: alekspyat@gmail.com

Место учёбы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования г. Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва, Россия

Статус: студентка Института иностранных языков ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет»

Исследование процесса зрительного поиска запрещенных предметов операторами досмотра с применением технологии eye-tracking

УДК 658.71.08; 519.87 ББК 39.5

А. К. Волков

Представлены результаты исследования процесса зрительного поиска запрещенных к провозу предметов и веществ операторами досмотра с применением технологии Eye-tracking. Описаны результаты применения методов многомерной статистики для повышения достоверности классификации обучающихся на основе анализа их глазодвигательной деятельности. Предложен критерий сформированности компетенции по зрительному поиску. Исследована возможность применения контрольных карт Шухарта для оценки статистической устойчивости процесса зрительного поиска.

Ключевые слова: оператор досмотра, зрительный поиск запрещенных предметов, профессиональная подготовка, кластерный анализ, контрольные карты Шухарта.

Скачать 1,3 MB

Волков Андрей Константинович

E-mail: andreivolkov9@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский институт гражданской авиации имени Главного маршала авиации Б. П. Бугаева», г. Ульяновск, Россия

Должность: ассистент кафедры обеспечения авиационной безопасности

Основные направления научных исследований: обеспечение авиационной безопасности, исследование человеческого фактора, интеллектуальный анализ данных

Научный руководитель

Гладких Анатолий Афанасьевич, профессор кафедры обеспечения авиационной безопасности, доктор технических наук, профессор

E-mail:  a_gladkikh@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Ульяновский институт гражданской авиации имени Главного маршала авиации Б. П. Бугаева», г. Ульяновск, Россия

Должность: профессор кафедры обеспечения авиационной безопасности

Важнейшие публикации:

1. Волков Ан. К. Совершенствование организации профессиональной подготовки операторов досмотра с применением системы регистрации движения глаз и методов кластерного и дискриминантного анализа [Текст] / Ан. К. Волков, В. В. Ионов // Научный вестник МГТУ ГА. – Москва: МГТУ ГА, 2018. – Т. 21 (3). – С. 45–36.

2. Гладких А. А. Оценка размерности пространства компетенций операторов рентгенотелевизионных интроскопов методом главных компонент [Текст] / А. А. Гладких, Ан. К. Волков, // Научный вестник ГосНИИ ГА. – Москва: ГосНИИ ГА, 2018. – №. 21 (332). – С. 82–91.

3. Зубков Б. В. Методика оптимизации состава комплекса технических средств обеспечения авиационной безопасности [Текст] / Б. В. Зубков, А. К. Волков, А. К Волков // Научный вестник МГТУ ГА. – Москва: МГТУ ГА, 2016. – № 225 (3). – С. 105–111.

« Older Entries Recent Entries »