Author Archives: web administrator

Проблема ценностного отношения к педагогическому труду в сочинениях Н. А. Добролюбова

УДК 37:[011.31] ББК 74.03

Мураева О. Г.

Данная статья посвящена описанию взглядов Н. А. Добролюбова, яркого представителя общественно-педагогического движения России второй половины XIX века, на актуальную проблему ценностного отношения к педагогическому труду. В связи с этим даны определения понятий «ценностное отношение к педагогической деятельности», «общественно-педагогическое движение России второй половины XIX века», изучено мнение Н. А. Добролюбова на необходимые условия формирования у учителя ценностного отношения к педагогическому труду.

Ключевые слова: ценностное отношение к педагогической деятельности; общественно-педагогическое движение России; общественная значимость педагогического труда; правовое и материальное положение; педагогическое призвание; личностный смысл педагогической деятельности.

Скачать (303,5 kB)

Олимпиадное движение как форма активизации учебно-познавательной деятельности студентов

УДК 378 ББК 22.1

Миндеева С. В., Толстых О. Д.

В статье рассматриваются возможности олимпиадного движения в активизации учебно-познавательной деятельности студентов. Приводится историческая справка олимпиадного движения, анализируется теоретическая основа исследования проблемы. Описывается опыт проведения студенческих математических олимпиад в техническом вузе.

Ключевые слова: олимпиада, олимпиадное движение, математическая олимпиада, технический вуз.

Скачать (143,5 kB)

Театральная афиша как рекламный текст

УДК 81’42 ББК 81.055.1

Горбик А. А.

В статье рассматривается театральная афиша как рекламный текст в маркетинговой коммуникации. Анализируется восприятие данных текстов потенциальным зрителем.

Ключевые слова: театральная афиша, коммуникативное пространство, средства массовой коммуникации.

Скачать (292,3 kB )

Токмашев Денис Михайлович

E-mail:  kogutei@yandex.ru

Место работы: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ФГАОУ ВО НИ ТПУ), Энергетический институт, кафедра иностранных языков (ИЯЭИ), г. Томск, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат филологических наук

Должность: доцент кафедры иностранных языков

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 

10.02.02 – Языки народов Российской Федерации (тюркские языки)

10.02.20 – Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание

Основные направления научных исследований: тюркские языки Сибири; история языка; языковые контакты; лексикология; ономастика; фольклор.

Важнейшие публикации:
  1. Токмашев Д.М. Категория принадлежности в телеутском и чулымско-тюркском языках: именные конструкции [Электронный ресурс] = Possessive noun constructions in Teleut and Chulym-turkic / Д. М. Токмашев (Denis TOKMASHEV), В. М. Лемская (Valeriya LEMSKAYA) // Томский журнал лингвистических и антропологических исследований (Tomsk Journal linguistic and anthropological studies). 2015. № 4 (10). С. 24-35. Режим доступа: http://ling.tspu.edu.ru/files/ling/PDF/articles/tokmashev_d._m._24_35_4_10_2015.pdf
  2. Tokmashev D. Involutionary Trends in Contemporary Teleut? [Electronic resource] / D. M. Tokmashev, A. Ilgın, D. Tokmasheva // Procedia — Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Vol. 206 : Linguistic and Cultural Studies: Traditions and Innovations. P. 62-66. Режим доступа: http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.10.028

Мураева Ольга Геннадьевна

Email:  olya.muraeva@yandex.ru

Место работы: «Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт» (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения «Российский государственный профессионально-педагогический университет», Нижний Тагил, Россия.

Должность: старший преподаватель кафедры иностранных языков, теории и методики обучения.

Основные направления научных исследований: история педагогической мысли, общественно-педагогическое движение, личность учителя.

Важнейшие публикации:

Мураева О.Г. Идея ценностного отношения к педагогической деятельности в трудах Петра Григорьевича Редкина // Педагогическое образование в России. 2008. №3. С. 85-90.

Мураева О.Г. Взгляды В. П. Вахтерова на проблему ценностного отношения к педагогической деятельности // Стандарты и мониторинг в образовании. 2009. № 6. С. 46-50.

Горбик Александра Александровна

Email: agorbik@yandex.ru

Место учёбы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва, Россия

Статус: аспирант кафедры романской филологии Института иностранных языков ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор кафедры романской филологии Института иностранных языков ГАОУ ВО МГПУ Л. Г. Викулова

Сохранить

Влахова, Гана

Email: hana.vlachova@unob.cz

Место работы: факультет военного руководства, Университет обороны Брно, Чешская Республика

Должность: заведующий учебного отдела

Учёная степень, учёное звание: доктор философии

Область научных интересов: меры по борьбе с терроризмом, защита жителей, транспорт, логистика

Важнейшие публикации:

VLACHOVÁ, Hana. MANPADS – Threat for Aviation Security. In: In 15. ročník mezinárodní konference Riešenie krízových situácií v špecifickom prostredí. Žilina: Žilinská univerzita, 2010, p. 0-0. ISBN 978-80-554-0201-7.

VLACHOVÁ, Hana. Agroterrorism and Its Effects on Economics. In: TRANSCOM 2009: 8th European Conference of Young Research and Scientific Workers. Part 2. Žilina: Žilinská univerzita, 2009, p. 171-174. ISBN 978-80-554-0040-2.

VLACHOVÁ, Hana. Metodologický přístup ke zvýšení bezpečnosti letiště. In: Nové přístupy k zabezpečení obrany: 6th PhD Students’ Conference. Brno: Univerzita obrany, 2011, s. 0-0. ISBN 9788072317752.

Подготовка будущего учителя к работе с родителями

УДК 378 ББК 74.58

Кочергина О. А.

Статья посвящена одной из актуальных проблем современного высшего образования. Обосновывается необходимость профессиональной подготовки будущего учителя к работе с родителями, определяются ее специфика и основные направления. Статья предназначена для преподавателей вузов.

Ключевые слова: семья, семейное воспитание, взаимодействие семьи и школы, специфика профессиональной подготовки.

Скачать (143,8 kB )

Экологический подход в лингводидактике в профессиональном образовании

УДК 378.147:811.11/.13:61 ББК 74.484.72

Мусохранова М. Б.

В статье представлен экологический подход, актуализирующий связь языка с культурой и идею преемственности профессионального знания, содержание которого выражено преимущественно греко-латинскими терминами.

Ключевые слова: термин, терминогенез медицины, терминологическая грамотность, экологический подход.

Скачать (170,0 kB)

Мусохранова Маргарита Борисовна

E-mail: margo_coop@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Омский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, г. Омск, Россия

Учёная степень: кандидат педагогических наук, доктор философских наук

Учёное звание: доцент

Должность: зав. кафедрой иностранных языков

Основные направления научных исследований: медицинское образование, терминологическая грамотность, речевая компетентность, терминогенез медицины, культурно-исторический контекст формирования языка медицины.

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.08 – Теория и методика профессионального образования и 09.00.11 – Социальная философия.

Важнейшие публикации:

  1. Мусохранова М. Б. Терминогенез как основа речевой компетентности врача // Личность. Культура. Общество: Международный журнал социальных и гуманитарных наук. М., 2010. Т. XII, вып. 1 (53‒54). С. 303‒308
  2. Мусохранова М. Б. Язык медицины: от знака к летописи // Вестник Томского государственного университета. Серия: Философия. Социология. Политология. 2011. № 4 (16). С. 103‒115
  3. Мусохранова М. Б. Терминогенез: летопись медицины в социально-философском контексте. Омск: Изд-во Ом. гос. ун-та, 2012. 312 с. (при поддержке междунар. гранта TEMPUS IV 159328-TEMPUS-FR-TEMPUS-SMHES «Система обучения в течение жизни для преподавателей медицинских вузов»).
  4. Мусохранова, М. Б., Коржавых Э. А. Пропедевтическая роль греко-латинской терминологии в фармацевтическом образовании // Вестник РУДН. Серия «Медицина». № 6. 2013. С. 97‒103
  5. Мусохранова, М. Б., Разумов, В. И. Болезнь в развитии общества: опыты выражения в терминогенезе медицины // Идеи и идеалы. № 1 (19). Т. 2. 2014. С. 3‒14.

Сохранить

« Older Entries Recent Entries »