Author Archives: web administrator

Кибербезопасность школьников в интернет-пространстве и проблемы семейного медиаобразования

Posted on by

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57

Челышева И. В.

Статья посвящена проблемам взаимодействия подрастающего поколения с современным интернет-пространством. Анализируются основные опасности и риски, связанные с пребыванием школьников в виртуальном пространстве, рассматриваются аспекты медиаобразования, которое в современных условиях является одним из путей приобщения подрастающего поколения к полноценному осмыслению медийной информации, к безопасному использованию медиаресурсов.

Ключевые слова: медиа, медиакультура, медиаобразование, кибербезопасность.

Скачать (193,7 kB)

Некоторые аспекты развития творческого мышления в процессе обучения иностранному языку

Posted on by

УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.19

Трубина З. И.

В статье определена важность и необходимость переориентации образовательных организаций на развитие творческого мышления личности, создания оптимальных условий для развития индивидуальности обучающихся. Именно творческая личность наиболее приспособлена к новейшим социально-экономическим условиям. Урок иностранного языка является качественной базой для развития творческого мышления. Специфика таких уроков выражена в коммуникативной направленности, возможности применения повседневного опыта в образовательном процессе и примерке обучающимися на себя новых социальных ролей. Среди эффективных условий развития творческого мышления названы следующие: профессиональная компетентность учителя, педагогическое совершенствование; применение педагогом активных методов обучения иностранному языку; отказ от традиционных авторитарных методов обучения, создание благоприятного психологического климата на уроках.

Ключевые слова: иностранный язык; творческое мышление; методика преподавания.

Скачать (205,8 kB)

«Педагогический мониторинг» как предмет научного исследования (исторический экскурс)

Posted on by

УДК 378+13 ББК 74.200

Никитина Е. А.

В предлагаемой статье показано становление понятия «педагогический мониторинг» в России. В отечественной историко-педагогической литературе значительное распространение получила точка зрения, в соответствии с которой термин «педагогический мониторинг» введен в педагогику в начале 70-х годов прошлого века. Между тем, на основании разнообразных источников XIX – начала XX вв. можно судить о широком использовании уже в этот период в литературе и педагогической практике таких понятий, как «изучение воспитанников», «изучение ребенка», «наблюдение за поведением детей», «изучение детей», «диагностика воспитанности» и пр.

Ключевые слова: педагогический мониторинг, диагностика воспитанности, изучение обучающихся, методы изучения, метод наблюдения, метод естественного эксперимента, педагогическое прогнозирование.

Скачать (341,5 kB)

Молодёжные политические организации Российской Федерации: становление и развитие

Posted on by

УДК 329.78(091) ББК Ф75

Стремилова А. В.

Статья раскрывает вопрос политической активности молодёжи, становление молодёжных политических институтов в Российской Федерации. Влияние политических партий на развитие молодёжных политических организаций.

Ключевые слова: молодёжные политические организации, политические организации, молодёжь.

Скачать (148,1 kB)

Мониторинг в системе работы современного мастера производственного обучения

Posted on by

УДК 377.5 ББК 74.214.22

Ловцов О. Н.

В условиях введения Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (ФГОС СПО), реализации Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года в организациях среднего профессионального образования произошли изменения. А именно, совершенствуется содержание образования, вводятся новые подходы к организации учебно-воспитательного процесса, меняются способы взаимодействия мастера производственного обучения (МПО) с обучающимися, изучаются и апробируются различные нововведения, повышается роль мониторинга. В статье описывается система изучения воспитанности студентов в течение учебного года в ГБПОУ ИО «ИКАТ и ДС».

Ключевые слова: мониторинг; мастер производственного обучения; среднее профессиональное образование; диагностика; уровень воспитанности; система работы.

Скачать (246,9 kB)

Ловцов Александр Николаевич

Posted on by

Место работы: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области «Иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства», г. Иркутск, Россия

Должность: преподаватель

Слово к читателям

Posted on by

Вышел в свет третий в этом году номер Международного информационно-аналитического журнала «Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык».

Он открывается разделом «Транспорт», в котором опубликованы статьи доцента кафедры Летательных аппаратов и двигателей, начальника отдела тренажной подготовки по ЛА и Д Иркутского филиала МГТУ ГА Владимира Захарьевича Чокой. Читать далее

Философская сказка Маленький принц как культурный феномен: к вопросу о литературной репутации, читательской и зрительской рецепции

Posted on by

ББК 83.3(4Фра)6-445 УДК 821(4).09

Викулова Л. Г., Герасимова С. А., Макарова И. В., Есина А. В.

Статья посвящена культурному феномену – классическому произведению А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Рассматривается проблема читательского и зрительского восприятия философской сказки. Анализируется взаимодействие и синтез различных видов искусств, которые дополняют и расширяют представления о творчестве писателя и его литературной репутации.

Ключевые слова: философская сказка; литературная репутация; читательское и зрительское восприятие.

Скачать (402,7 kB)

Есина Александра Викторовна

Posted on by

E-mail: aleksandraesina@mail.ru

Место учёбы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия

Статус: студентка Института иностранных языков ГАОУ ВО г. Москвы «Московский городской педагогический университет»

Герасимова Светлана Анатольевна

Posted on by

E—mail: gerasvetlana@yandex.ru

Место работы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия

Учёная степень, учёное звание: кандидат филологических наук

Должность: старший преподаватель кафедры французского языка и лингводидактики Института иностранных языков

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 10.02.19 – теория языка

Основные направления научных исследований: педагогический дискурс, методика преподавания иностранного языка, история языка

Важнейшие публикации:

  1. Герасимова С. А. Учебник иностранного языка как площадка диалога культур [Текст] / С. А. Герасимова // Диалог культур. Культура диалога: в поисках передовых социо-гуманитарных практик. Материалы Первой международной конференции (Москва 14‒16 апреля 2016 г.) // Под общ. ред. Е. Г. Таревой, Л. Г. Викуловой. – М.: МГПУ; Языки Народов Мира, 2016. – С. 139‒143
  2. Герасимова С. А. Метадискурсивная стратегия как вектор оптимизации преподавания курса истории языка [Текст] / Л. Г. Викулова, С. А. Герасимова // Педагогический дискурс: новые стратегии подготовки учителей иностранных языков: Материалы международной конференции (Москва 17−19 марта 2016 г.) / Под общ. ред. Е. Г. Таревой, Л. Г. Викуловой. – М.: МГПУ; Языки Народов Мира, 2016. – С. 21‒27
  3. Герасимова С. А. Учебно-дидактический текст в педагогической коммуникации: лингвопрагматический аспект: монография [Текст] / С. А. Герасимова. – М.: МГПУ, 2015, – 224 с.
« Older Entries Recent Entries »