Author Archives: web administrator

Управление процессом оценки несоответствующей продукции на основе применения статистических методов

Posted on by

УДК 347.823.21

DOI 10.51955/2312-1327_2022_3_33

Николай Сергеевич Херсонский

Людмила Геннадьевна Большедворская

Аннотация. Цель данной работы заключается в определении практической применимости статистических методов для оценки соответствия производимой продукции требованиям нормативной документации и обоснованию целесообразности стратегического планирования ассортимента их производства. Достоинством данного исследования является разработка универсального алгоритма системы применения статистических методов для управления несоответствующей продукцией и снижением количества брака, вызываемого известными и малоизученными причинами. Достоверность полученных выводов обусловлена результатами экспериментов, проведенных в рамках технологического процесса, объектами которого явились цилиндрические детали, изготавливаемые методом прессования из разнообразных по физико-химическому составу материалов, применяемых в различных отраслях промышленности: авиационной, машиностроении, судостроительной, оборонной и др.

Ключевые слова: статистические методы, качество комплектующих изделий, несоответствующая продукция, требования нормативной документации, безопасность полетов.

Скачать 533,0 kB

Логико-вероятностное моделирование опасных ситуаций при расследовании авиационных событий

Posted on by

УДК 351.814.2: 629.735.33 ББК 39.58

DOI 10.51955/2312-1327_2022_3_6

Анатолий Григорьевич Гузий

Дмитрий Артемьевич Ширяев

Аннотация. В статье изложена оригинальная формализуемая логико-вероятностная модель развития опасных ситуаций в полете, применение которой способствует углублению анализа безопасности полетов как состояния авиационной транспортной системы с охватом всех прямо или косвенно задействованных ее компонентов и интерфейсов, текущее состояние которых определяет риск авиационного происшествия в каждом конкретном полете.

Показано, что эффективность мер по снижению риска авиационных происшествий (профилактике авиационных событий) в рамках системы управления безопасностью полетов воздушных судов гражданской авиации в значительной степени определяется уровнем организации, глубиной и качеством расследования авиационных событий.

Разработанная модель имеет существенное значение для организации сбора данных и регистрации результатов расследования авиационных событий, а также факторов опасности и риска, создающих угрозу безопасности полетов гражданских воздушных судов. Она позволяет реализовать системный подход к расследованию авиационных происшествий, авиационных инцидентов и предпосылок к ним, обеспечивая охват всех прямо или косвенно задействованных компонентов авиационной транспортной системы и интерфейсов, текущим состоянием которых определяется риск авиационного происшествия в каждом конкретном полете.

Сбор и регистрация результатов расследования авиационных событий, данных о факторах опасности и риска безопасности полетов в рамках государственной системы управления безопасностью полетов гражданских воздушных судов на основе разработанной модели способствует выполнению требований международного и национального законодательства всеми участниками процесса управления безопасностью полетов.

Ключевые слова: безопасность полетов, опасные ситуации, факторы опасности, факторы предотвращения авиационных происшествий, вероятность развития опасной ситуации полета, расследование авиационных событий.

Скачать 585,3 kB

Экспериментальная проверка метода оценки функционирования автоматизированных систем на воздушных судах последнего поколения

Posted on by

УДК 629.7.073

DOI 10.51955/23121327_2022_3_20

Иван Станиславович Муравьев

Аннотация. Современный автоматизированный самолет является системой с высокой информативностью параметров его работы. Двигательно-моторный навык пилота на режимах управления полетом с помощью автопилота и автомата тяги остается невостребованным на таких типах воздушных судов. Это приводит к недостатку информации о состоянии воздушного судна в полете и повышает риск развития аварийной ситуации. Для решения этой проблемы авторами был разработан новый метод, позволяющий пилотам оценивать функционирование сложных систем, управляющих самолетом, основанный на формировании интегрированного навыка по совмещению статических и динамических параметров от различных источников информации, находящихся в кабине пилотов. Такой метод основан на математической модели оценки эффективности деятельности оператора и позволяет сформировать методику обучения пилотов по оценке функционирования автоматизированных систем воздушного судна и состояния самого воздушного судна в полете. Метод заключается в том, что при выполнении полета в полуавтоматическом режиме управления самолетом пилот частично должен замещать работу автопилота ручным пилотированием. Выполняя команды, задаваемые на панели управления режимами полета, пилот находится в частичной зависимости от условий работы автоматики, которая осталась включенной в работу. Теоретический расчет показал, что полет необходимо разделить на характерные этапы, а параметры источников информации, предъявляемых пилоту в полете, на статические и динамические. При выполнении обучения необходимо ступенчато увеличивать информационную нагрузку на пилота через статические параметры источников информации, требуя от обучаемого выдерживать их посредством влияния на динамические параметры. Также необходимо постепенно изменять уровень автоматизации режима пилотирования.

Результаты эксперимента позволили определить, что участники экспериментальной группы на 24% эффективнее справились с выполнением полета при переходе от полета с высокой степенью автоматизации к полету с минимальной степенью автоматизации. Обработка результатов эксперимента показала, что при применении предложенного метода подготовки статистически достоверно была повышена эффективность оценки функционирования автоматизированных систем воздушного судна (ВС).

Ключевые слова: информация, эффективность, оценка функционирования, пилотирование, метод, эксперимент.

Скачать 326,8 kB

Ширяев Дмитрий Артемьевич

Posted on by

E—mail: dmitriy.shiryaev@utair.ru

Место работы: ПАО «Авиакомпания «ЮТэйр»». Москва, Россия

Должность: инженер-инспектор по расследованию авиационных происшествий, авиационных инцидентов и предпосылок к ним. Заслуженный пилот Российской Федерации

Основные направления научных исследований: управление функциональной надежностью и подготовкой экипажей воздушных судов, человеческий фактор, эксплуатация воздушного транспорта, экспертиза безопасности полетов, расследование авиационных происшествий и инцидентов.

Важнейшие публикации:

  1. Гузий А. Г. Организационно-психологический анализ эффективности расследования авиационных событий в коммерческой авиации России / А. Г. Гузий, Ю. А. Майорова, А. В. Мишин, Д. А. Ширяев // Организационная психология. – 2020. – № 1. Т. 10. – С. 121-140.
  2. Гузий А. Г. Обоснование необходимости реализации системного подхода к расследованию авиационных событий / А. Г. Гузий, Д. А. Ширяев // Сборник трудов Общества независимых расследователей авиационных происшествий. – № 32. – С. 58-62.

Гузий Анатолий Григорьевич

Posted on by

E—mail: anatoliy.guziy@utair.ru

Место работы: ПАО «Авиакомпания «ЮТэйр»», Ханты-Мансийск, Россия

Должность: заместитель директора по управлению безопасностью полетов

Ученая степень, ученое звание: доктор технических наук, профессор

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (шифр научной специальности): 2.3.1. – Системный анализ, управление и обработка информации, статистика

Основные направления научных исследований: безопасность полетов, управление состоянием социотехнических систем, человеческий фактор, экспертный анализ состояния авиационно-транспортной системы

Важнейшие публикации:

  1. Гузий А. Г. Теория и практика экспертного анализа состояний сложных динамических систем / А. Г. Гузий, А. М. Лушкин, Ю. А. Майорова. – М.: ИД Академии Жуковского, 2015. – 128 с.
  2. Гузий А. Г. Система управления безопасностью полетов в гражданской авиации. Специальный курс обучения руководителей: монография / А. Г. Гузий, А. М. Лушкин, А. В. Мишин. – М.: ИД Академия Жуковского, 2016. – 80 с.
  3. Гузий А. Г. Система управления безопасностью полетов эксплуатанта воздушных судов. Курс обучения персонала авиакомпании / А. Г. Гузий, А. М. Лушкин, А. В. Мишин, Д. А. Ширяев. – М.: ИД Академия Жуковского, 2021. – 182 с.

Проблема развития самостоятельности обучающихся назрела и требует обсуждения

Posted on by

УДК 372.853. (575.2)(043.3)

DOI 10.51955/23121327_2022_2_209

Шекербек Жанышбаевич Курманкулов

Тазагул Токтораавлиевна Таштанбекова

Мария Кожоновна Жороева

Үпѳл Акбаровна Маматова

Аннотация. В статье проанализированы результаты опроса учителей Кыргызской Республики касающиеся организации самостоятельной работы обучающихся в педагогической практике.. Систематизированы сильные и слабые стороны развития самостоятельности обучающихся в обучении естественно-математическим предметам, выявлены и проанализированы затруднения учителей в организации самостоятельной работы обучающихся, осмысление которых позволит изменить стратегию подготовки педагогических кадров. Актуальность проведенного исследования обусловлена поиском средств вовлечения учителей в обсуждение сложных вопросов современного образования при реализации государственного стандарта нового поколения, принятого в Кыргызской Республике.

Ключевые слова: самостоятельность, самостоятельная работа, самообразование, самосовершенствование, обучающийся, опрос, индивидуализация, дифференциация, компетентностный подход,

Скачать 370,1 kB

Маматова Үпѳл Акбаровна

Posted on by

E—mail: mamatova7176@mail.ru

Место работы: Ошский Технологический университет, г. Ош, Кыргызстан

Должность: преподаватель кафедры «Физика и энергомашиностроение»

Основные направления научных исследований: теория и методика обучения и воспитания (физика)

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.02 – языки  СНГ

Важнейшие публикации:

  1. 1. Маматова, У.А. Изучение явления диффузии на основе молекулярно-кинетической теории /У. А. Маматова, М. К. Жороева // Наука. Образование.Техника. 2015. №1(51). С. 215-222.
  2. Маматова, У. А. Значение профориентационной работы при обучении физике / М. К. Жороева, У. А. Маматова // Наука. Образование.Техника. 2015. №1(51). С. 208-214.
  3. Маматова, У. А. Создание проблемной ситуации на уроках физики / У. А. Маматова, М. К. Жороева // Наука. Образование. Техника. 2016. №1(51). С. 144-149.
  4. 4. Маматова, У.А. Возможности сочетания некоторых инновационных методов обучения с традиционными / Ш. Ж. Курманкулов, У. А. Маматова // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. №2. С. 229-233.

Жороева Мария Кожоновна

Posted on by

E—mail: zhoroeva.67@mail.ru

Место работы: Ошский технологический университет, г. Ош, Кыргызстан

Должность: преподаватель кафедры «Физика и энергомашиностроение»

Основные направления научных исследований: теория и методика обучения и воспитания (физика)

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.02 – языки  СНГ

Важнейшие публикации:

  1. Жороева, М. К. Движущие силы или линии действия для формирования понятий учебного материала / Ш. Ж. Курманкулов, М. К. Жороева // Известия вузов Кыргызстана. 2021. № 1. С. 239-243.
  2. Жороева, М. К. Мнения учителей о совместном формировании двух компонентов компетентности / Ш. Ж. Курманкулов, М. К. Жороева // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2021. № 7. С. 271-275.
  3. Жороева, М. К. Некоторые проблемы организации самостоятельной работы студентов / А. Б. Сатыбалдыев, М. К. Жороева // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2020. № 3. С. 164-167.
  4. Жороева, М. К. Роль курса физики при подготовке инженеров / А. Б. Сатыбалдыев, М. К. Жороева // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана. 2019. № 2. С. 139-143.

Аргументативное пространство педагогического нормативного дискурса (на материале немецкого языка)

Posted on by

УДК 811.112.2

DOI 10.51955/23121327_2022_2_91

Татьяна Михайловна Большакова

Аннотация. Статья посвящена исследованию аргументативного пространства педагогического нормативного дискурса, представленного различными типами текстов, которые содержат правила поведения, предназначенные для учащихся немецких начальных школ. В работе рассмотрена структура аргументативного пространства, выявлены типы контекстуальных аргументов и проведена их классификация. На основе изучения состава аргументативных конструкций определены типы логических отношений между тезисами и аргументами, описана роль аргументативных конструкций в структуре текста на макро- и микроуровнях. На основании анализа эмпирического материала сделан вывод о том, что нормативный текст обладает аргументативным потенциалом, но аргументативное и нормативное пространства текстов обнаруживают определённую автономность и сосуществуют параллельно. Прагматическая структура аргументативного пространства актуализуется и накладывается на прагматическую структуру нормативного пространства в случае осуществления процедуры аргументирования. Анализ текстового массива показал также, что широкое использование различных типов контекстуальных аргументов и способов их вербального воплощения аргументирования в большинстве отобранных текстовых единиц свидетельствует о системном характере аргументирования как средства убеждающего воздействия на школьников, которые должны декодировать и усваивать нормативные высказывания. Новизна исследования заключается в привлечении нормативных текстов в качестве объекта изучения аргументативности и описании закономерностей, определяющих особенности построения аргументативного пространства в педагогическом дискурсе.

Ключевые слова: аргументация, аргументативное пространство, контекстуальный аргумент, аргументатор, аудитория, педагогический дискурс, нормативный дискурс.

Скачать 432,4 kB

Большакова Татьяна Михайловна

Posted on by

E—mail: tmbolshakova@herzen.spb.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена», Санкт-Петербург, Россия

Ученая степень: кандидат филологических наук

Должность: доцент кафедры немецкой филологии

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 10.02.04 – германские языки

Основные направления научных исследований: лингвистика текста, функциональная стилистика, интерпретация текста, прагмалингвистика

Важнейшие публикации:

  1. Большакова Т.М. Квазиэгоцентризм как прием коммуникативно-речевого построения нормативного текста (на примере нормативных текстов немецких начальных школ) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2019. Том 12. Вып.1. С.226–231. DOI: https://doi.org/10.30853/filnauki.2019.12.44
  2. Большакова Т.М. Категория побудительности в немецкоязычных официально-деловых текстах директивного типа // Текст – дискурс – стиль в современной этнокультуре Германии. Монография. Редакторы: А. Л. Вольский (отв. ред.), Л. Б. Копчук, И. П. Шишкина; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. Санкт-Петербург, 2012. С. 224–232.
« Older Entries Recent Entries »