E—mail: olkolm@mail.ru

Место работы: ФГБОУ ВО «Иркутский национальный исследовательский технический университет», Иркутск, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук, доцент

Должность: директор института лингвистики и межкультурной коммуникации ФГБОУ ВО «ИРНИТУ»

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)

Основные направления научных исследований: методика обучения иностранному языку в техническом вузе, научный дискурс, смешанное обучение

Важнейшие публикации:

1. Колмакова О. А. Обучение иноязычному научному выступлению студентов неязыкового вуза (английский язык): монография.– Иркутск: Изд-во ИРНИТУ, 2018.-156 с.
2. Kazantseva E., Kolmakova O., Kazantceva A., Sverdlova N. Students’ Digital Competence Formation in the Context of Implementing the Requirements of the Federal State Education Standards // Lecture Notes in Networks and Systems. – 2020. – Vol. 131. – P. 611-620. – DOI 10.1007/978-3-030-47415-7_65.
3. Колмакова О. А. Роль смешанного обучения при формировании умений продуцирования иноязычного научного выступления у магистрантов технического вуза // Письма в Эмиссия. Оффлайн. – 2021. – № 3. – С. 2937.

E—mail: bannikovaLV@mgpu.ru

Место работы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук, доцент

Должность: доцент кафедры французского языка и лингводидактики

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.01. – общая педагогика, история педагогики и образования

Основные направления научных исследований: лингводидактика, французская современная детская и подростковая литература, социокультурное пространство мегаполиса

Важнейшие публикации:

1. Банникова, Л. В. Специфика репрезентации гастрономической культуры в современной французской детской художественной литературе // Романские тетради: Романия как цивилизационное понятие: Сборник научных статей / отв. редактор Л.Г. Викулова. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2022. – С. 147-153. – EDN DZWJYN.
2. Банникова, Л.В., Киреева З.Р. Воспитательная функция семейного общения в контексте современного учебника по французскому языку // Педагогический журнал Башкортостана. – 2021. – № 3(93). – С. 29-45. – DOI10.21510/1817-3292-2021-93-3-29-45. – EDN LAYPFT.
3. Банникова, Л.В. Специфика иноязычной онлайн-коммуникации в условиях организации дистанционного обучения иностранному языку // Иностранные языки в школе. – 2020. – № 7. – С. 7-12. – EDN YNJNRG.
4. Банникова, Л.В. Воспитание гражданственности на уроках французского языка и во внеклассной работе: Учебно-методическое пособие – Чехов: Центр образовательного и научного консалтинга, 2014. – 72 с. – ISBN 978-5-905963-18-6. – EDN UHGQSR.

E—mail: morozovavi@mgpu.ru

Место работы: Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», г. Москва, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат педагогических наук

Должность: старший преподаватель кафедры французского языка и лингводидактики

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 5.8.7 – Методология и технология профессионального образования

Основные направления научных исследований: педагогика профессионального образования, инклюзивное образование, семейная педагогика

Важнейшие публикации:

1. Морозова, В. И. Модель подготовки будущих педагогов к взаимодействию с семьями обучающихся в инклюзивном образовании / В. И. Морозова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2021. – № 8(161). – С. 33−38.
2. Morozova, V. I. An Inclusive School Teacher Interacting With The Family In The Post-Industrial Society / V. I. Morozova, N. K. Sergeev // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences : Conference proceedings, Moscow, 23–25 апреля 2020 года. – London: European Publisher, 2020. – P. 634-645. – DOI 10.15405/epsbs.2020.11.03.67.
3. Морозова, В. И. Детско-родительские отношения как фактор сотрудничества педагогов с семьей, воспитывающей ребенка с ОВЗ, в системе инклюзивного образования / В. И. Морозова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2018. – № 4(127). – С. 67-72.

E—mail: akbaevafai@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказская государственная академия», г. Черкесск, Россия

Должность: старший преподаватель кафедры лингвистики и межкультурной коммуникации

Основные направления научных исследований: дискурсивные исследования, профессиональная коммуникация, прагмалингвистика, когнитивная лингвистика, когнитивная метафора, теория жанров

Важнейшие публикации:

1. Акбаева Ф.Б. Исследования стереотипа в гуманитарных науках // Профессиональная коммуникация: актуальные вопросы лингвистики и методики: ежегодный научно-теоретический и прикладной журнал. Выпуск 12. Пятигорск: ПГУ, 2019.
2. Акбаева Ф.Б. Англоязычный текст о здоровом питании как сфера вербализации метафоры // Международная научно-практическая конференция «Коммуникации. Общество. Духовность» (19-21 мая 2022). Ухта: УГТУ, 2022. С. 51-55.

E—mail: serebr_sasha@mail.ru

Место работы: центр иностранных языков «Enjoy», г. Красноярск, Россия.

Должность: преподаватель английского и французского языков

E—mail: lizdach@mail.ru

Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет», г.  Красноярск, Россия

Ученая степень, ученое звание: кандидат филологических наук, доцент

Должность: доцент кафедры английского языка

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 10.02.19 – теория языка

Основные направления научных исследований: когнитивная лингвистика, дискурсивный анализ, прагмалингвистика, теория перевода. 

Важнейшие публикации:

1. Дахалаева Е. Ч. «Свой круг» – «чужой круг»: фрагменты динамической модели взаимодействия автореферентных и инореферентных компонентов в дискурсе женщины-жертвы домашнего насилия / Е. Ч. Дахалаева // Культура и текст – 2021. – № 2 (45). – С. 198-210.
2. Дахалаева Е. Ч. Автореферентные компоненты в дискурсе владельца жилья (на примере жанра «Рум-тур») / Е. Ч. Дахалаева // Коммуникативные исследования. – 2021. – №4. – C. 751-766.