Author Archives: web administrator

Методические особенности использования аутентичных аудиоматериалов для совершенствования фонетических навыков на уроках иностранного языка в начальной школе

УДК 372.881.111.1 ББК 74.268.19

Трубина З. И.

В статье затрагиваются вопросы формирования произносительных навыков обучающихся. Уточняются содержание обучения фонетике и методика использования аутентичных аудиоматериалов (аудиокниг, подкастов, радиопередач) на уроках иностранного языка в начальной школе. Кратко представляются достижения методической науки в области обучения произношению.

Фонетический навык рассматривается сквозь призму разгоревшегося в науке и практике спора о возможности/невозможности его приближенного формирования в начальной школе в отсутствие языкового окружения. Автор доказывает, что овладеть навыками правильного произношения в обычной учебной практике возможно при условии применения аутентичных аудиоматериалов.

Ключевые слова: фонетический минимум, фонетический навык, начальная школа, аутентичные аудиоматериалы, аудиокниги, подкасты, радиопередачи.

Скачать 286,5 kB

Комплексный подход к изучению бурятских народных сказок на уроках литературного чтения

УДК 82 (571.54) ББК 83.3 (2 Рос. Бур) С 57

Содномов С.Ц.

Бурятская народная сказка – это сокровище народной мудрости. Её отличает глубина идей, богатство содержания, поэтичный язык и высокая воспитательная направленность.

Опыт работы в экспертных комиссиях и наблюдения уроков литературного чтения по изучению народных сказок на бурятском родном языке показал, что на занятиях учитель не обращает особого внимания на структуру сказки, не в достаточной мере проводит ее анализ. Урок литературного чтения превращается в урок просто чтения и пересказывания сказочного текста.  Поэтому в данной статье автор предлагает комплексный подход и принцип целостного анализа бурятских народных сказок на уроках литературного чтения на бурятском языке.

Ключевые слова: народная сказка, народная мудрость, комплексный подход, принцип целостного анализа, приемы чтения и анализа сказок, структура сказки, литературное чтение.

Скачать 259,5 kB

Языковые средства выражения косвенной оценки в современном англоязычном политическом дискурсе

УДК 81.42 ББК 81.2Англ

Кривченко И.Б.

Мустафаева Л.П.

В данной работе в фокусе внимания оказалась косвенная оценка и языковые средства ее воплощения в англоязычном политическом дискурсе на современном этапе его развития. Рассматривается эмоционально-оценочная лексика, частотная для публичных выступлений американских и британских политиков современности, применяемые ими стилистические средства, призванные выразить оценку, а также востребованные коммуникативные стратегии и тактики, обладающие оценочным компонентом. Авторы приходят к выводу, что именно средства выражения косвенной оценки являются наиболее востребованными в современной политической коммуникации на английском языке.

Ключевые слова: политический дискурс, политическая речь, оценка, косвенная оценка, языковые средства оценки.

Скачать 269,9 kB

Мустафаева Лейла Панах Кызы

e-mail: leyla18m23@mail.ru

Место учебы: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Самарский национальный исследовательский университет имени академика С.П. Королёва», г. Самара, Россия, студент 2 курса магистратуры

Научный руководитель: Кривченко И.Б., канд. филолог.наук,доцент кафедры английской филологии

Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 10.02.04 – германские языки

Основные направления научных исследований: англоязычный политический дискурс.

Важнейшие публикации:

  1. Мустафаева Л. П. Коммуникативные стратегии и тактики, применяемые американскими политиками в теледебатах // Язык: категории, функции, речевое действие. Материалы X юбилейной международной научной конференции к 75-летию Валерия Степановича Борисова. Москва-Коломна, 2017. С. 175-178.
  2. Кривченко И. Б. Эволюция гендерных аспектов англоязычного политического дискурса / И. Б. Кривченко, Л. П. Мустафаева//Эволюция и трансформация дискурсов: сборник научных статей. Самара, 2018. С. 18-21.

Медиаобразовательная модель на материале радио (из опыта работы Г.Я. Дорфа) в СССР в 1980-е годы

УДК 37.013.43 ББК 74.03(2)

Мурюкина Е. В.

Рассмотрена синтезировавшая воспитательно-этическую и практико-утилитарную группы медиаобразовательная модель на материале радио. Мы опирались на опыт медиапедагога Г. Я. Дорфа. Цель медиаобразовательной модели – гармоничное обучение и воспитание учащихся с использованием школьного радио. Рассмотрены функции, организационная форма, структура медиаобразовательной модели. Основное содержание было представлено следующими блоками: учеба юных радистов; формы радиоречи; учеба дикторов; культура радиоречи; с газетной полосы – в школьный эфир; дела школьные – главная тема радиопередач.

Ключевые слова: медиаобразовательная модель, 1980-е годы, СССР, школьное радио, Г. Я. Дорф, цель, cодержание, структура.

*Статья написана в рамках исследования при финансовой поддержке гранта Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ). Проект № 19-013-00597 «Трансформационные процессы в отечественном медиаобразовании периода «перестройки»», выполняемый в Московском государственном педагогическом  университете. Руководитель проекта – Е. В. Мурюкина.

Скачать 232,4 kB

Опыт организации тренингов для студентов по развитию межэтнической толерантности средствами медиаобразования

УДК 004: [316.3:008] ББК 74.58:73

Михалева Г. В.

В статье представлен опыт организации и проведения научно-практических онлайн тренингов из цикла «Современные методики и технологии развития межэтнической толерантности студентов (опыт российского и англоязычного медиаобразования)», направленных на развитие межэтнической толерантности и культуры современной молодежи средствами медиаобразования с опорой на ключевые теории медиаобразования (социокультурная, развития критической автономии, семиотическая и др.), широко используемые в практике медиаобразования в России и за рубежом. Автором предложены конкретные методы и приемы медиаобразования, а также упражнения, которые использовались для анализа этностереотипов в студенческой аудитории.

Ключевые слова: медиаобразование, межэтническая толерантность, студенческая молодежь, этностереотип, дискриминация, расизм.

*Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальный исследований (РФФИ) в рамках научного проекта №19-013-00030 «Отражение проблемы межэтнической толерантности студенческой молодежи в российском и англоязычном медиаобразовании постсоветского периода(1992-2020)»,  выполняемого в Ростовском  государственном  экономическом  университете.  Руководитель проекта– кандидат педагогических наук, доцент И. В. Челышева.

Скачать 961,2 kB

Гражданский подход в медиаобразовании в странах СНГ

УДК 37.013.43 ББК 74.03

Сальный Р. В.

В статье анализируется развитие гражданского подхода в медиаобразовании в странах СНГ. Автором представлен сравнительный анализ вариантов концепций медиаобразовательных проектов, предлагаемых исследователями стран СНГ, и выявлены их отличительные особенности.

Ключевые слова: медиаобразование, гражданский подход, СНГ, медиа, идеология, критическое мышление, манипуляция.

*Статья написана при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) в рамках научного проекта № 18-013-00022 «Массовое медиаобразование в странах СНГ (1992-2020)», выполняемого в Ростовском государственном экономическом университете.

Скачать 268,8 kB

Разработка архитектуры системы поддержки принятия решения для решения задачи 4-D навигации

УДК 681.518.3 ББК 39.56

Будков А. С.

Неретин Е. С.

Работа посвящена анализу проблем при выполнении маршрутов четырёхмерной навигации в гражданской авиации, а также разработке архитектуры системы поддержки принятия решения для упрощения процессов выполнения процедур при производстве полётов в чрезвычайных ситуациях. Разработанная архитектура позволяет обеспечить экипаж необходимой информацией в условиях сложной метеорологической обстановки, а также конфликтных ситуациях с другими участниками воздушного движения.

Ключевые слова: гражданский самолёт, интегрированная модульная авионика, система самолётовождения, четырёхмерная навигация, система поддержки принятия решения.

Скачать 241,3 kB

Будков Александр Сергеевич

e-mail: ASBudkov@gmail.com

Место учебы: ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Москва, Россия

Статус: аспирант, очное отделение, 4 курс, М7О-306А-17

Место работы: филиал ПАО «Корпорация «Иркут» «Центр комплексирования», Москва, Россия

Должность: инженер-конструктор 2 категории

Важнейшие публикации:

  1. Neretin E. S., Lunev E. M., Ivanov A. S., Budkov A. S. Application of distributed integrated modular avionics concept for perspective aircraft equipment control systems // Journal of Physics: Conference Series. 2019. № P. 6 DOI:10.1088/1742-6596/1353/1/012005
  2. Neretin E. S., Ivanov A. S., Budkov A. S., Ponomarev K. A. Research on modernization directions of the human-machine interface of flight management system for future civil aircrafts // Journal of Physics: Conference Series. № 1353. P. 8. DOI:10.1088/1742-6596/1353/1/012007
  3. Лунев Е. М. Разработка и исследование модели траекторного управления самолётом при полёте по маршрутам четырёхмерной зональной навигации [Электронный ресурс] / Е. М. Лунев, Е. С. Неретин, А. С. Будков // Труды МАИ. 2017. № 95. – URL: http://trudymai.ru/published.php?ID=84531, свободный.
  4. Лунев Е. М. Проведение тестирования разработанных алгоритмов траекторного управления на стенде поискового моделирования [Электронный ресурс] / Е. М. Лунев, Е. С. Неретин, А. С. Будков // Труды МАИ. 2018. № 98. – URL: http://trudymai.ru/published.php?ID=90385, свободный.

Обоснование требований, предъявляемых к вновь создаваемым камерам сгорания с поперечной системой вихреобразования авиационных двигателей

УДК 621.45.022 ББК 39.55

Скоробогатов С. В.

Проектирование и производство авиационных газотурбинных двигателей (ГТД) и их компонентов – это крайне масштабный, комплексный процесс. По мере развития отдельных отраслей науки, внедрения технических новшеств и получения от их использования обратной связи происходит планомерное усложнение конструкторско-производственной цепочки. Это усложнение, с одной стороны, обеспечивает возможность совершенствования изделия за счёт воплощения в его конструкции новых идей и подходов, с другой – повышает наукоёмкость данной отрасли и увеличивает стоимость конечного изделия. Необходимость в совершенствовании изделия, в свою очередь, диктуется системой обеспечения и поддержания лётной годности воздушных судов (ВС), стандарты которой также совершенствуются с течением времени.

Ключевые слова: камера сгорания, авиационный газотурбинный двигатель, эксплуатационные требования, метод обоснования требований, лётная годность воздушных судов.

Скачать 2,8 MB

« Older Entries Recent Entries »