Категория: Личность и медиа: гуманитарное исследование в медиаобразовании

Сравнительный анализ сайтов по медиакритике в Белоруссии и на Украине*

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Мурюкина Е. В.

В статье осуществлён сравнительный анализ сайтов по медиакритике в Белоруссии и на Украине. Как показало исследование, Интернет-ресурсы по медиакритике в этих странах имеют сходства (целевая аудитория, темы, жанры медиакритики) и различия (дифференцированность целевых установок, аспекты освещения проблемы и др.).

Ключевые слова: сайты по медиакритике, Белоруссия, Украина, аудитория, жанры, медиаобразовательный ресурс, сравнительный анализ.

* Исследование выполнено за счёт гранта Российского научного фонда (проект №14-18-00014) в НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики». Тема проекта: «Синтез медиаобразования и медиакритики в процессе подготовки будущих педагогов».

Скачать (154,0 kB)

Современные стратегии развития отечественной медиапрактики: создание проектов на материале медиакультуры

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57

Челышева И. В.

В статье рассматриваются вопросы современных стратегических направлений отечественной медиапедагогики. Автором исследуются проблемы использования проективной деятельности в медиаобразовательном процессе.

Ключевые слова: медиа, медиакультура, медиаобразование, активные формы обучения, проектирование.

Скачать (131,2 kB)

Методическое обеспечение процесса формирования медиакомпетентности личности на занятии по иностранному языку

УДК 37.022 ББК 74.58:73

Хлызова Н. Ю.

В представленной статье описаны педагогические методы, используемые с целью формирования медиакомпетентности личности в интегрированном процессе медиаобразования и обучения иностранному языку. Описывается оптимизация данных методов и обоснование их выбора. Представлен практический опыт реализации комплекса методов формирования медиакомпетентности личности на занятии по иностранному языку через создание медиаобразовательной среды обучения, направленной на формирование и развитие медиазнаний, медиаумений, медиаотношений, а также лингвистической, социокультурной и коммуникативной компетентностей учащихся.

Ключевые слова: педагогический метод; медиакомпетентность; медиаобразование; иностранный язык; медиаобразовательная среда; веб-квест; веб-портфолио.

Скачать (205,3 kB)

Теоретическое осмысление эволюции теории и практики медиаобразования Восточной Сибири (вторая половина XX в.)

УДК 37 ББК 74.03

Ямушева (Григорьева) И. В., Мурашкина Н. А., Никитина Е. А.

В статье представлен исторический анализ этапов становления и развития основ медиаобразования Восточной Сибири во второй половине XX в., а также описан медиаобразовательный опыт педагогов-исследователей.

Ключевые слова: медиаобразование; медиаобразование – региональный аспект; история медиаобразования.

Скачать (129,4 kB)

Медиаобразование в профессиональном обучении магистрантов по направлениям подготовки «Организация работы с молодёжью» и «Социально-культурная деятельность»

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57

Челышева И. В.

В статье рассматриваются проблемы и перспективы внедрения медиаобразования в образовательные программы будущих магистров. Автором определяются основные организационные формы медиаобразовательного компонента в современном вузе, намечаются направления дальнейшего совершенствования подготовки в высшей школе.

Ключевые слова: медиа, медиакультура, медиаобразование, магистратура, образовательная программа.

Скачать (122,1 kB)

Теоретические предпосылки и этапы становления фундаментальных основ медиаобразования в России (вторая половина XX в.)

УДК 37 ББК 74.03

Мурашкина Н. А., Никитина Е. А.

В статье предоставлен исторический анализ этапов становления и развития основ медиаобразования в России во второй половине XX в., а также описан медиаобразовательный опыт педагогов-исследователей.

Ключевые слова: медиаобразование; медиаобразование – региональный аспект; история медиаобразования.

Скачать (141,1 kB)

Понятие «счастье» в контексте формирования медиасреды малых городов России

УДК 371.69:004.3 ББК 74.48

Жилавская И. В.

В статье впервые в российском медиадискурсе рассматривается такое сложное и многозначное понятие как «счастье» в контексте российского медиапространства. Может ли счастье зависеть от качества медиасреды, и может ли медиасреда влиять на субъективное переживание человека по поводу своей удовлетворённости жизнью? Ответы на эти проблемные вопросы автор находит в процессе социологического исследования медиасреды в г. Озёры Московской области. Выводы, к которым приходит исследователь, имеют большое значение для понимания глубинных трансформаций в сознании граждан, как локального населенного пункта, так и России в целом.

Ключевые слова: медиасреда, «третья Россия», счастье, медиаобразование, медиаактивность местного сообщества, кластерная магистерская диссертация.

Скачать (209,8 kB)

Методы диагностики формирования медиакомпетентности вторичной языковой личности

УДК 372.881.111.1 ББК 74.58:73

Хлызова Н. Ю.

В статье исследуются методы диагностики и показана их эффективность на примере мониторинга сформированности медиакомпетентности вторичной языковой личности – приоритетной цели медиаобразования. Затронута проблема целеполагания медиаобразования.

Ключевые слова: медиаобразование, медиакомпетентность вторичной языковой личности, диагностика, иностранный язык.

Скачать (162,7 kB)

Модель российской медиаобразовательной парадигмы в контексте стратегий британского медиаобразования*

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57с

Челышева И. В.

В статье рассматриваются основные компоненты модели российской медиаобразовательной парадигмы в контексте стратегий британского медиаобразования. Автором анализируются основные теоретические подходы и практические аспекты использования британского опыта медиаобразования в современной российской медиапедагогике.

Ключевые слова: медиаобразование, модель, медиакомпетентность, британское медиаобразование, российские модели медиапедагогики.

* Статья написана при финансовой поддержке гранта РГНФ «Стратегии современного британского медиаобразования и его влияние на российскую медиапедагогику», проект № 13-36-01001. Руководитель проекта — И. В. Челышева.

Скачать (186,3 kB)

Вклад Э. Кустурицы в сербскую медиакритику*

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Мурюкина Е. В.

В статье рассматриваются некоторые вопросы развития медиакритики в Сербии. Она тесно связана с деятельностью знаменитого югославского и сербского режиссёра Эмира Кустурицы, который с помощью художественных образов в своих фильмах выражает собственное мнение о событиях в своей стране. Его медиакритическая деятельность находит отражение в кинематографических, музыкальных произведениях, телевизионных и печатных текстах. Эти материалы используются в медиаобразовании сербских школьников и студентов.

Ключевые слова: медиакритика, медиаобразование, Сербия, функции, Эмир Кустурица, школьники, студенты.

* статья написана в рамках исследования при финансовой поддержке гранта Российского научного фонда (РНФ). Проект № 14-18-00014 «Синтез медиаобразования и медиакритики в процессе подготовки будущих педагогов», выполняемый в Таганрогском государственном институте управления и экономики.

Скачать (132,1 kB)

« Older Entries Recent Entries »