Категория: Актуальные вопросы профессиональной педагогики

Социально-ролевые и уголовно-правовые характеристики личности лица, получающего общее или среднее профессиональное образование и совершившего преступление

УДК: 343.918 ББК: 67.518.0

Гиниятуллина Е. З.

В статье приводится авторское определение понятия «личность лица, получающего общее или среднее профессиональное образование и совершившего преступление». Данное понятие характеризуется социально-типологическими, социально-ролевыми, нравственно-психологическими и уголовно-правовыми признаками. В данной статье называются социально-ролевые признаки структуры указанной личности, т. е. даётся характеристика тем социальным ролям, которые играет в обществе обучающийся, совершивший преступление, и раскрываются уголовно-правовые показатели, характеризующие, в первую очередь, форму вины и структуру совершенных обучающимся лицом преступлений.

Ключевые слова: личность, образование, обучающиеся, преступность, профилактика преступности.

Скачать (421,1 kB)

О мотивах совершения преступлений лицами, получающими общее или среднее профессиональное образование

УДК 343.918.2 ББК 67.518.0

Гиниятуллина Е. З.

В статье рассматривается проблема установления мотивов совершения преступлений, имеющих место в нашей стране, такой категорией граждан, как несовершеннолетние обучающиеся. Изучение мотивов совершения обучающимися противоправных деяний позволяет в дальнейшем разрабатывать комплексные программы по предупреждению преступлений, совершаемых представителями обучающейся молодёжи.

Ключевые слова: преступность, преступность несовершеннолетних, мотивы преступления, обучающиеся, противоправные деяния, профилактика преступности

Скачать (364,8 kB)

Вопросы жизнетворчества личности студентов в образовательной среде колледжа

УДК 378.4 ББК 74.56

Крыжановская Е. С.

В статье рассматривается жизнетворчество как целенаправленное включение студентов колледжа в решение реальных проблем собственной жизни, основывающееся на осознании ими целей, ценностей и смысла своей жизни. Способность к жизнетворчеству рассматривается автором как важный компонент в подготовке нового поколения студентов среднего профессионального образования.

Ключевые слова: жизнетворчество; профессиональное становление; жизненный путь; социальная активность; социокультурная среда; гражданское сознание; субъектная позиция; социальное поведение.

Скачать (175,5 kB)

Развитие музыкально-эстетической направленности студентов педагогического вуза (отдельные аспекты проблемы)

УДК 378.14 ББК 74р

Федотова М. В.

В статье обосновывается необходимость развития музыкально-эстетической культуры студентов по направлению подготовки УГНС 050000 «Образование и педагогика», УГНС 440000 «Образование и педагогические науки». Представлены: теоретическое осмысление исследуемого процесса и составляющие структурные компоненты.

Ключевые слова: развитие, культура, музыкально-эстетическая культура, музыка, эстетика, эстетическое воспитание, музыкальное искусство, музыкально-эстетическое сознание.

Скачать (153,4 kB)

Подготовка будущих педагогов к инновационной деятельности: компетентностный подход

УДК 37.013.2 ББК 74.5

Гавриленко Л. С.

В данной статье представлен анализ базового понятия «компетентность» в связи с понятием «компетенция», дана их педагогическая и психологическая интерпретация, раскрыты структура и содержание компетентностного подхода при подготовке будущих учителей к инновационной деятельности.

Ключевые слова: компетентностный подход, компетенция, компетентность, инновационная деятельность, инновация.

Скачать (165,2 kB)

Педагогическая модель формирования профессионально значимых коммуникативных умений у будущих работников общественного питания в системе среднего профессионального образования

УДК 377 ББК 74.56

Боровикова Ж. Н.

Автором предложена модель формирования профессионально значимых коммуникативных умений у будущего работника сферы обслуживания. Излагается функционирование этой модели.

Ключевые слова: модель; формирование; модельный подход; система; системный подход; профессионально значимые коммуникативные умения; учащиеся; среднее профессиональное образование.

Скачать (247,3 kB)

Профессиональная мобильность будущего педагога как актуальная проблема

УДК 378.4 ББК 74.58

Никитина Е. А.

В российской педагогической науке за последнее время отмечается рост интереса к проблеме профессиональной мобильности будущего педагога. Проведён ряд конференций, на которых обсуждались вопросы, связанные с интерпретацией данного явления. Однако отношение к понятию «профессиональная мобильность» неоднозначно. Востребованность мобильных учителей обусловлена, прежде всего, социально-экономическими условиями в нашей стране, складывающимися рыночными отношениями во всех сферах жизни. Государственные документы по модернизации системы образования, в которых отражён социальный заказ, также определяют необходимость подготовки мобильного педагога.

Ключевые слова: профессиональная мобильность, образовательно-воспитательная среда вуза, стратегическое качество, личность, будущий педагог

Скачать статью (130 Кб)

Создание педагогических условий для формирования профессиональных компетенций обучающихся среднего профессионального образования

ББК 74.57 УДК 373.7

Кузнецова Е. Н. 

В статье затрагивается проблема практического создания педагогических условий для формирования профессиональных компетенций обучающихся. Автор рассматривает педагогический процесс как целостное явление, все компоненты которого тесно взаимосвязаны, и их реализация влияет на конечный результат: подготовку высокопрофессиональных специалистов.

Ключевые слова: педагогические условия, профессиональные компетенции, подготовка высококвалифицированных кадров, моделирование будущей профессиональной деятельности обучающихся

Скачать 68 КБ

Recent Entries »