УДК 378.147 ББК 65.011

Шутова Т. А.

В статье рассмотрены компоненты процесса формирования экономического мышления, удовлетворяющие современным требованиям. Обосновано, что рассмотренные в статье педагогические технологии как средство развития экономического мышления личности будущего авиационного инженера не позволяют добиться полного достижения одновременно всех учебных целей. Показано, что для формирования экономического мышления и развития экономически значимых качеств личности авиационного инженера требуются новые педагогические технологии, более тесно сочетающие педагогические аспекты с «жизненными смыслами».

Ключевые слова: экономическое мышление; экономические компетенции; экономически значимые качества личности; педагогические технологии.

Скачать (112,2 kB)

УДК 004.738.5 ББК 32.973.202

Баранова В. И.

Статья основана на материалах анкет, бесед, опросов студентов Иркутского колледжа автомобильного транспорта и дорожного строительства, автором статьи было охвачено анкетированием двести респондентов. Цель исследования – на основании полученных данных определить осведомлённость студентов о возможностях использования специальных информационных образовательных интернет-ресурсов в своей самостоятельной работе при подготовке к занятиям. Раскрываются богатые возможности использования информационно-обучающей среды в самостоятельной работе студентов.

Ключевые слова: самостоятельная работа студентов, информационно-обучающая среда, образовательные интернет-ресурсы, интернет-порталы, образовательные сайты, электронные библиотеки.

Скачать (123,8 kB)

УДК 37.075.8 ББК 74.5

Суржик Т. В.

В данной статье рассматривается диагностика инновационно-прогностических качеств личности студентов посредством развития информационно-образовательной среды колледжа. Процесс информатизации системы образования ‒ важная и актуальная проблема, с педагогической точки зрения, и основные характеристики данного процесса приведены в статье. Приводятся различные диагностики инновационно-прогностических качеств личности будущего педагога, что, в свою очередь, доказывает эффективность педагогического прогнозирования.

Ключевые слова: студент, колледж, диагностика, инновационно-прогностические качества, информационно-образовательная среда, педагогическое прогнозирование.

Скачать (200,7 kB)

УДК 371.321 ББК 74.00

Савельева Д. В.

Статья посвящена исследованию актуальной проблемы, касающейся деловой игры в условиях перехода на новые ФГОС. Основными характеристиками образовательного процесса в среднем профессиональном образовании (СПО) в условиях ФГОС являются активные методы обучения, инвариантные формы коллективной учебной деятельности обучающихся. Именно приближение образовательного процесса к содержанию и характеру будущей профессиональной деятельности студента, проектирование квазипрофессиональной деятельности детерминируют формирование у будущего специалиста общекультурных и профессиональных компетенций.

Ключевые слова: деловая игра, активное обучение, образовательный процесс, преподаватель, студент, СПО.

Скачать (123,2 kB)

УДК 371.132 ББК 74.5

Трубина З. И.

Профессиональное поведение учителя отражает практический, действенный характер ценностного отношения, выбор будущим учителем наиболее целесообразной формы выражения своей позиции в профессиональной деятельности, репрезентацию нормативных моделей поведения и способов решения профессиональных задач. Нормирование упорядочивает действия педагога, определяет границы и степень свободы человека в профессии, является нравственным регулятором профессионального поведения и отношений.

Ключевые слова: педагогические ценности и нормы; профессиональное поведение учителя; профессиональная аксиосфера личности; ценностные ориентации.

Скачать (179,0 kB)

УДК 378 ББК 74.5

Кочергина О. А.

Статья посвящена одной из актуальных проблем современного высшего образования. Обосновывается специфика педагогического общения и его коммуникативной составляющей как необходимого условия результативной профессиональной деятельности педагога высшей школы. Статья предназначена для преподавателей вузов.

Ключевые слова: общение, педагогическое общение, коммуникация, педагогическая коммуникация, коммуникативная компетентность, коммуникативные технологии.

Скачать (143,6 kB)

УДК 377.8 ББК 22.1

Миндеева С. В., Толстых О. Д.

В статье рассматривается самостоятельная работа студента как способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. Далее приведены примеры аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы – это метод неполного конспекта и организационно-деятельностная игра при обучении математике в колледже технического профиля.

Ключевые слова: самостоятельная работа, колледж, неполный конспект, организационно-деятельностная игра.

Скачать (360,8 kB)

УДК: 343.918 ББК: 67.518.0

Гиниятуллина Е. З.

В статье приводится авторское определение понятия «личность лица, получающего общее или среднее профессиональное образование и совершившего преступление». Данное понятие характеризуется социально-типологическими, социально-ролевыми, нравственно-психологическими и уголовно-правовыми признаками. В данной статье называются социально-ролевые признаки структуры указанной личности, т. е. даётся характеристика тем социальным ролям, которые играет в обществе обучающийся, совершивший преступление, и раскрываются уголовно-правовые показатели, характеризующие, в первую очередь, форму вины и структуру совершенных обучающимся лицом преступлений.

Ключевые слова: личность, образование, обучающиеся, преступность, профилактика преступности.

Скачать (421,1 kB)

УДК 343.918.2 ББК 67.518.0

Гиниятуллина Е. З.

В статье рассматривается проблема установления мотивов совершения преступлений, имеющих место в нашей стране, такой категорией граждан, как несовершеннолетние обучающиеся. Изучение мотивов совершения обучающимися противоправных деяний позволяет в дальнейшем разрабатывать комплексные программы по предупреждению преступлений, совершаемых представителями обучающейся молодёжи.

Ключевые слова: преступность, преступность несовершеннолетних, мотивы преступления, обучающиеся, противоправные деяния, профилактика преступности

Скачать (364,8 kB)

УДК 378.4 ББК 74.56

Крыжановская Е. С.

В статье рассматривается жизнетворчество как целенаправленное включение студентов колледжа в решение реальных проблем собственной жизни, основывающееся на осознании ими целей, ценностей и смысла своей жизни. Способность к жизнетворчеству рассматривается автором как важный компонент в подготовке нового поколения студентов среднего профессионального образования.

Ключевые слова: жизнетворчество; профессиональное становление; жизненный путь; социальная активность; социокультурная среда; гражданское сознание; субъектная позиция; социальное поведение.

Скачать (175,5 kB)