УДК 378.1 ББК 74.24

Мусинов П. А. 

В статье раскрывается сущность интерактивного метода обучения в системе высшего профессионального образования. Приведены варианты (отдельные методы и формы) интерактивного обучения, используемые в практике университета.

В наиболее детальной интерпретации показана сущность проектной деятельности как вида интеракции.

Ключевые слова: компетентностный подход, пассивные методы, активные и интерактивные методы, интеракция, интерактивное обучение, проектная деятельность, модели критического мышления, тесты действия, имитационные методы учебной деятельности

Скачать 319 КБ

УДК 374.31 ББК 378.16:681.3

Юдалевич Н. В., Сабадел Аннелин, Бэр ле Корр Мари-Клэр

Система Интернет-обучения ГЕКАДЕМ — система дистанционного образования, которую как преподаватели, так и ученики обогащают новой информацией и новыми знаниями, а также углубляют и совершенствуют уже существующее в ней. В этом контексте систему ГЕКАДЕМ можно рассматривать как платформу потенциальных технологических возможностей реализации эффективного бизнес-образования.

Ключевые слова: Интернет-технологии, непрерывное обучение, образовательные технологии

Читать далее

УДК 371.4 ББК 74.2

Стефановская Т. А.

Представлена авторская концепция урока. Новый формат рассматривается как идеология, сущность которой раскрывается через систему концептуально выверенных идей. Содержание урока: система базовых национальных ценностей;  система основных понятий, относящихся к областям знаний, представленным в средней школе; система универсальных учебных действий. Организация: система учебных задач, заданий, учебных ситуаций, направленных на развитие качеств личности школьника. Результаты урока: личностные, метапредметные, предметные. Определены критерии и показатели урока в новом формате как инновационного средства воспитания.

Ключевые слова: Закон «Об образовании в РФ», Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования, фундаментальное ядро содержания общего образования, новый формат урока, воспитание

Скачать 205 КБ