Категория: № 1, 2017

Компьютерные средства описательной статистики ‒ первичного анализа и подбора теоретических распределений для наблюдаемых процессов

Posted on by

УДК 004.588 ББК 74.5

Чокой В. З.

Рассмотрены математические подходы к первичному анализу статистических данных по наблюдаемым процессам и подбора для них адекватных теоретических распределений, а также оценке параметров подобранных распределений. Представлен обзор авторских компьютерных средств (инструментов) решения перечисленных задач описательной статистики. Рассмотрены основные интерфейсные решения по инструментам и показания по их применению в образовательной, инженерной и исследовательской практиках.

Ключевые слова: наблюдаемый процесс, описательная статистика, статистические показатели, эмпирическое распределение, закон теоретического распределения, критерии проверки гипотез.

Скачать (432,3 kB)

Основные теории медиаобразования

Posted on by

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Бубнова Ю. А.

В статье мы изучили теоретические основы медиаобразовательной деятельности. На сегодняшний день насчитывается как минимум одиннадцать концепций медиаобразования в нашей стране и за рубежом. Мы представили краткую характеристику основных медиаобразовательных теорий, таких как: инъекционной» (защитной), практической, идеологической, семиотической, культурологической, эстетической (художественной), теологической, экологической, этической, а также теорий развития критического мышления и медиаобразования как источника «удовлетворения потребностей».

Ключевые слова: теории медиаобразования; цели; стратегия; аудитория; медиакомпетентность.

Скачать (151,7 kB)

Биполярный образ мышления в «Курортнике» Германа Гессе

Posted on by

УДК 81.00 ББК Ш141.01.2973

Даниленко В. П.

Статья посвящена гносеологическому анализу лучшей автобиографической повести Г. Гессе. Одним из её центральных «героев» выступает биполярный образ мышления. Он был весьма характерен для её автора.

Ключевые слова: Г. Гессе, «Курортник», биполярный образ мышления, борьба противоположностей, тезис, антитезис, синтезис.

Скачать (262,7 kB)

Этапы профессионального становления М. Ричмонд в контексте социально-исторической динамики*

Posted on by

УДК 378.2 ББК 74.58

Пащенко Ю. А., Целых М. П.

Статья посвящена периодизации творчества Мэри Ричмонд. Рассматриваются три этапа её профессионального становления: Балтиморский период (1888 – 1900 гг.), Филадельфийский период (1900 – 1909 гг.) и Нью-Йоркский период (1909 – 1928 гг.). Показаны черты и особенности каждого из выделенных периодов.

Ключевые слова: социальная работа, социальная помощь, профессиональное образование, периодизация, кейс метод.

* Статья написана при финансовой поддержке РГНФ в рамках научно-исследовательского проекта № 15-06-00039 название проекта: «Подготовка будущих социальных педагогов в современном контексте профессионализации социально-педагогической деятельности».

Скачать (180,4 kB)

Итоги медиаобразовательного эксперимента со студентами таганрогских вузов*

Posted on by

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Мурюкина Е. В.

В статье мы представили результаты выявления показателей медиакомпетентности студентов ТИУиЭ и ТИ им. А. П. Чехова, где проводился формирующий эксперимент, опиравшийся на синтез медиаобразования и медиакритики в образовании будущих педагогов. При подведении итогов мы опирались на повторное тестирование, беседы, письменные и творческие работы, итоги практико-ориентированных заданий. Данное исследование выявило положительную динамику в ЭГ студентов ТИ им. А. П. Чехова и стагнационные явления среди студентов контрольной группы ТИУиЭ.

Ключевые слова: студенты вузов; медиакритика; тестирование, сравнительный анализ; медиаобразование; медиакомпетентность.

* статья написана в рамках исследования при финансовой поддержке гранта Российского научного фонда (РНФ). Проект № 14-18-00014 «Синтез медиаобразования и медиакритики в процессе подготовки будущих педагогов», выполняемый в Таганрогском государственном институте управления и экономики.

Скачать (210,5 kB)

Развитие интегрированного медиаобразовательного подхода в системе эстетического образования и воспитания во второй половине XX века

Posted on by

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57

Челышева И. В.

В статье рассматриваются проблемы генезиса отечественного эстетически ориентированного медиаобразования во второй половине ХХ столетия. Автором представлены основные подходы к интеграции медиаобразовательных компонентов в систему эстетического воспитания и образования.

Ключевые слова: медиа, медиакультура, медиаобразование, эстетическое воспитание, интегрированный подход.

Скачать (189,8 kB)

Recent Entries »