УДК 378:37.016 ББК 81432.1
В статье рассматривается роль педагога-исследователя А. И. Дулова в изучении вопросов нравственности и морали и его вкладе в развитие педагогической науки.
Ключевые слова: нравственное воспитание, мораль, нравственность, духовность.
Скачать (181,3 kB)
УДК 378 ББК 74.48
Один из главных Уроков профессиональной жизни, усвоенных «учениками» Александра Ивановича Дулова в «Школе молодого учёного» Восточно-Сибирского Центра развития педагогической науки и образования МАНПО, состоял в следующем: в основе любой новой педагогической идеи лежит системное осмысление педагогического опыта предшественников и его соотнесение с современностью. Этот Урок явился базисом для появления коадаптационного подхода в педагогике, который на протяжении 20 лет доказывает свою состоятельность и работоспособность в различных условиях модернизации российского образования. В статье на нескольких примерах показаны возможности коадаптации педагогического учения А. И. Дулова к современной системе высшего и дополнительного профессионального образования.
Ключевые слова: коадаптационный подход; коадаптационное мастерство; коадаптационная мобильность педагога; цикл (импульс) воспитательного воздействия по А. И. Дулову; «виток спирали» А. И. Дулова; психолого-педагогическая формула «С-Ч-П*» / «С-П-Ч» // «Ч-С-П» / Ч-П-С» // «П+С+Ч» / «П-Ч-С» А. И. Дулова; схемотехника А. И. Дулова.
* Условные обозначения: С−сознание, Ч−чувства, П−поведение
Скачать (269,7 kB)
УДК 37.022 ББК 74.03(2)
1 сентября 2018 г. исполняется 100 лет со дня рождения Александра Ивановича Дулова–известного сибирского учёного, педагога и гражданина. Автор статьи обозначает основные вехи его научно-педагогической деятельности, направленной на воссоединение науки с практическим её применением. Его научные труды в области нравственного воспитания обучающихся, организации и методики классного руководства, теории и методики преподавания педагогики до сих пор остаются актуальными, его идеи продолжают активно развиваться педагогами-практиками, учёными разных поколений.
Ключевые слова: Александр Иванович Дулов, педагогическое наследие, ученый, педагог, учитель, педагогический опыт, творческий поиск, педагогическое мастерство, научный поиск.
Скачать (156,2 kB)
E-mail: tat.fur130@mail.ru
Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева», г. Красноярск, Россия
Учёная степень, учёное звание: доктор педагогических наук, профессор
Должность: заведующий кафедрой социальной педагогики и социальной работы
Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования
Основные направления научных исследований: культурно-антропологический подход в образовании и социальной сфере
Важнейшие публикации:
E-mail: nikolay.konoplev@gmail.com
Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский государственный университет», исторический факультет, отделение философии и теологии, г. Иркутск, Россия
Учёная степень, учёное звание: доктор философских наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации (2012), академик РАЕ
Должность: профессор кафедры философии и методологии науки
Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 09.00.01 — диалектический и исторический материализм
Основные направления научных исследований: философские проблемы социально-гуманитарного познания, история философии, философия образования в XXI веке
Важнейшие публикации:
E-mail: amosova_ov@mail.ru
Место работы: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации», г. Москва, Россия
Учёная степень, учёное звание: кандидат педагогических наук, доцент
Должность: Ведущий специалист Дирекции по развитию образования РАНХиГС
Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования
Основные направления научных исследований: воспитание, непрерывное профессиональное образование, профессиональное образование, профессиональная компетентность
E-mail: vaskinaelena@mail.ru
Место работы: Федеральное Государственное казенное образовательное учреждение высшего образования «Восточно-Сибирский институт Министерства внутренних дел Российской Федерации», (ФГКОУ ВО ВСИ МВД России), Иркутск, Россия
Учёная степень, учёное звание: кандидат педагогических наук, доцент
Должность: доцент кафедры иностранных языков и культуры речи
Специальность по Номенклатуре специальностей научных работников (код ВАК): 13.00.01 – Общая педагогика, история педагогики и образования
Основные направления научных исследований: нравственное воспитание, преподавание иностранных языков, мотивация к изучению иностранных языков
Важнейшие публикации:
Уважаемые читатели, вышел в свет очередной номер международного информационно-аналитического журнала «Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык». В его разделы вошли такие рубрики как: «Летательные аппараты, авиационные двигатели и методы их эксплуатации», «Безопасность на воздушном транспорте», «Культурология», «Лингвистика», «Дискурс и текст: векторы исследования», «Личность и медиа: гуманитарное исследование в медиаобразовании», «Внимание: опыт», «Актуальные вопросы профессиональной педагогики», «Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности в современном образовании», «Представляем ученого», «Дебют в науке».
Журнал открывается статьей «Спиридону Алексеевичу Иванову – 90 лет» – доктора филологических наук, профессора-исследователя кафедры восточных языков и страноведения Института зарубежной филологии и регионоведения, ФГАОУ ВО Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова И. Н. Новгородова.
Авторами публикаций являются ведущие ученые России, а также начинающие исследователи. Среди них авторы из Иркутска, Москвы, Ростова-на-Дону, Северодвинска, Таганрога, Якутска.
Сегодня мы также сердечно поздравляем уважаемого Спиридона Алексеевича Иванова с замечательным юбилеем!
От имени Редакционного Совета и редколлегии, в день юбилея желаем нашему юбиляру новых научных высот, дальнейшего процветания, реализации самых смелых творческих замыслов, сил для преодоления трудностей, и, конечно же, счастья, здоровья и благополучия!
С пожеланиями творческих успехов юбиляру, главный редактор МИАЖ «Crede Experto», Л. А. Иванова.
А сейчас слово предоставляется доктору филологических наук, профессору-исследователю кафедры восточных языков и страноведения Института зарубежной филологии и регионоведения, ФГАОУ ВО Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова Иннокентию Николаевичу Новгородову.
УДК 791.2 ББК 85.373(3)
Герменевтический анализ французских игровых фильмов на тему школы и вуза показал, что уровень глубины погружения в школьно-студенческую проблематику всегда был связан с политическим и социокультурным контекстом. По мере освобождения от цензурных ограничений и изменений в этническом составе социума французский экран всё чаще моделировал в рамках данной темы острые сюжетные повороты, связанные с сексом, насилием, девиантностью, политкорректностью и диалогом культур, всё чаще показывая тупиковые варианты классических подходов к образованию, основанных на высоких идеалах гуманизма и демократии. В этом отношении французский кинематограф, конечно, перекликается как со многими американскими фильмами о школе и вузе второй половины XX – начала XXI века, так и с некоторыми российскими лентами на ту же тему. Вместе с тем, можно отметить, что в целом школьно-студенческий тематический сегмент французского экрана, в отличие от голливудского, менее ориентирован на развлечение, всё чаще предлагая глубокое проникновение в суть социокультурных проблем.
Ключевые слова: фильм, кинематограф, Франция, школа, вуз, педагог, учитель, школьник, ученик, студент, образование.
* Исследование выполнено за счет финансовых средств гранта Российского научного фонда (РНФ, проект № 17-18-01001)» в Ростовском государственном экономическом университете. Тема проекта: «Школа и вуз в зеркале советских, российских и западных аудиовизуальных медиатекстов». Руководитель проекта А. В. Федоров.
Скачать (218,3 kB)
УДК 81.23 ББК 81.2 Рус-5
В представленной статье автор делает предположение, что происходят активные изменения в лексическом составе современного русского языка, в частности, в административно-политическом дискурсе. Происходящие изменения допустимо назвать демократизацией и модернизацией административного социолекта, которые заключаются в расширении активного словарного запаса представителей власти, его качественном изменении, появлении новых сочетаемостных возможностей слов. Актуальность работы подтверждается тем, что речь представителей власти, политиков, политических лидеров, представителей государственного и муниципального управления отражает современное состояние культурного развития общества.
Ключевые слова: административно-политический дискурс; новые тенденции в лексике; лексика государственных служащих; речевая культура.
Скачать (212,7 kB)