УДК 81’255.2 ББК 81.2Нем-3
Данная статья посвящена особенностям перевода терминов-эпонимов. В работе ставится задача рассмотреть распространённые способы перевода немецких геологических эпонимов и проблемы, возникающие в ходе их перевода. Также в статье приводятся рекомендации для эффективного перевода терминов-эпонимов.
Ключевые слова: геологическая терминология, эпонимы, перевод эпонимов.
Скачать 218,9 kB
УДК 82 (571.54) ББК 83.3 (2 Рос. Бур) С 57
На сегодняшний день очень мало или вообще не печатаются методические работы, рекомендации по организации уроков бурятского языка, литературного чтения на бурятском языке в начальной школе. Международный информационно-аналитический журнал «Crede Experto: транспорт, общество, образование, язык» является единственным журналом, где педагог начального образования, работающий в бурятской школе, учитель бурятского языка и литературы может найти методические рекомендации на бурятском языке.
Данная статья написана по просьбе учителей, поэтому она практико-ориентирована. В статье рассматриваются особенности обучения младших школьников выразительному чтению лирических стихотворений на уроках литературного чтения на бурятском языке в бурятской школе.
Ключевые слова: литературное развитие на бурятском языке, развитие устной речи младших школьников, выразительное чтение, речевые звенья, ключевое слово, читательская эмоция, художественный вкус, поэтический слух, выразительное средство устной речи
Скачать 807,5 kB
УДК 372.881.1 ББК 74.268.1
В данной статье рассматриваются особенности обучения взрослых иностранным языкам в системе неформального образования, а также некоторые трудности, с которыми сталкиваются преподаватели, обучающие русскому языку как иностранному (РКИ). Автором выделяются значимые аспекты, учет которых необходим для успешного обучения РКИ взрослых слушателей в рамках неформального образования.
Ключевые слова: неформальное образование, андрагогика, взрослые обучающиеся, русский язык как иностранный (РКИ).
Скачать 234,3 kB
УДК 37.013.43 ББК 74.04(2Рос)
В статье проведен анализ исследований в области медиаобразования в период с 2018 по 2020 год. В его результате выявлены и представлены основные современные направления и теоретические подходы в медиаобразовании, наметившиеся в последние несколько лет, и сделана попытка найти междисциплинарные основания для их синтеза.
Ключевые слова: медиаобразование, модель, медиатехнологии, медиакритика, язык медиа, понятия медиа.
*Статья написана при финансовой поддержке Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) в рамках научного проекта № 18-013-00022 «Массовое медиаобразование в странах СНГ (1992-2020)», выполняемого в Ростовском государственном экономическом университете.
Скачать 322,4 kB
УДК 378.14 ББК 74.48
Современный мировой политический и экономический ландшафт претерпевает глубокие изменения, и инициатива «Один пояс, один путь» следует тенденциям времени. Данный проект требует большого количества профессиональных кадров со знанием китайского языка, способных трудиться в международных коллективах. Это ставит новые требования перед международным профессиональным образованием со знанием китайского языка, которое нуждается в трансформации и развитии для удовлетворения нужд проекта «Один пояс, один путь».
Ключевые слова: «Один пояс, один путь», требования эпохи, китайское международное образование, профессиональное образование со знанием китайского языка, трансформация, развитие.
Скачать 393,6 kB
УДК 372.881.1 ББК 74.48
Обучение произношению – один из базовых и наиболее ранних этапов преподавания китайского языка как иностранного, качество произношения напрямую влияет на интерес студентов к изучению китайского языка и на уровень фонетических навыков в будущем. В данной статье анализируются ошибки, с которыми сталкиваются российские студенты при изучении китайской фонетики, а также их причины. Кроме того, автор предпринимает попытку найти способы исправления этих ошибок для улучшения результатов изучения китайского произношения российскими студентами и выработать рекомендации по преодолению трудностей при освоении фонетических навыков.
Ключевые слова: российские студенты, китайское произношение, анализ ошибок, причины ошибок, решения.
Скачать 411,9 kB