Категория: 5.8. Педагогика

Методические аспекты использования компьютерных технологий при организации самоконтроля знаний

Posted on by

УДК 004.588 ББК 74.5

Караваев Ю. А., Ходацкий С. А.

В статье приведены методические аспекты организации самоконтроля знаний по дисциплине «Конструкция и прочность двигателей» при изучении системы топливопитания авиационного двигателя Д-30КП. На основе представленных в статье иллюстративных материалов раскрывается методическая поддержка электронной базы данных, которая и обеспечивает повышение учебно-познавательной деятельности студентов при самоконтроле знаний.

Ключевые слова: виды контроля знаний, самоконтроль, компьютерные технологии обучения, мультимедиа технологии.

Скачать (508,4 kB)

О мотивах совершения преступлений лицами, получающими общее или среднее профессиональное образование

Posted on by

УДК 343.918.2 ББК 67.518.0

Гиниятуллина Е. З.

В статье рассматривается проблема установления мотивов совершения преступлений, имеющих место в нашей стране, такой категорией граждан, как несовершеннолетние обучающиеся. Изучение мотивов совершения обучающимися противоправных деяний позволяет в дальнейшем разрабатывать комплексные программы по предупреждению преступлений, совершаемых представителями обучающейся молодёжи.

Ключевые слова: преступность, преступность несовершеннолетних, мотивы преступления, обучающиеся, противоправные деяния, профилактика преступности

Скачать (364,8 kB)

Исследование сущности и понятия «медиаобразованность младшего школьника» как цели медиаобразования в контексте ФГОС НОО

Posted on by

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Крыжановская Н. А.

Данная статья посвящена сущности понятия «медиаобразованность младшего школьника» как конечной цели медиаобразования. Определена структура искомой характеристики, выделены компоненты, критерии, уровни и показатели сформированности медиаобразованности младшего школьника в образовательной организации.

Ключевые слова: информационное общество, медиа, медиаобразование, младший школьник, медиаобразованность, структура медиаобразованности.

Скачать (469,4 kB)

Идейные предпосылки этнокультурного и поликультурного образования казахской и немецкой педагогики

Posted on by

УДК 378:37.013 ББК Ч33(0)я73-1

Ускенбаева С. Т., Кабенова Д. М.

В статье затрагивается проблема современного поликультурного мира, этнопедагогизации современной казахстанской системы образования, в основе которой лежат традиции гуманной народной педагогики. Значимость этнокультурного и поликультурного образования освещается с позиций сравнительной педагогики.

Ключевые слова: народная педагогика, этнопедагогика, этнопедагогизация образования, поликультурное образование, этнокультурное образование, сравнительная педагогика.

Скачать (419,0 kB)

Медиаобразование как педагогический феномен

Posted on by

УДК 37.011 ББК 74.58:73

Запевалина О. В.

В статье представлена содержательная характеристика понятия «медиаобразование», широкий анализ и интерпретация высказываний известных медиапедагогов прошлого и настоящего, их рассуждения о смысле медиаобразования, позволяющие представить путь эволюции данного феномена. В заключении статьи автор делает акцент на необходимости развития медиакультуры и критического мышления личности, которые помогут подготовить молодое поколение к жизни в новых информационных условиях.

Ключевые слова: медиаобразование, медиа, информационные технологии, средства массовой коммуникации, медиатекст, информационное общество, медиакультура, критическое мышление

Скачать (421,6 kB)

Оценка качества подготовки будущего мастера производственного обучения в соответствии с современными требованиями (из опыта работы ГБПОУ ИО «ИКАТ ИДС»)

Posted on by

УДК 378 ББК 74.5

Никитина Е. А., Капичникова И. Ю.

Переход на ФГОС СПО, ориентированный на выработку у студентов компетенций привел к сосредоточению внимания ученых, методологов и практиков на оценке качества образования, поиске новых процедур оценивания в соответствии с современными требованиями. В статье представлен опыт апробации «Карты оценки развития у студентов общих и профессиональных компетенций» в ГБПОУ ИО «ИКАТиДС».

Ключевые слова: оценка качества, компетентностный подход, среднее профессиональное образование, общие компетенции, профессиональные компетенции, мастер производственного обучения.

Скачать (542,8 kB)

Синтаксическая связь между подлежащим и сказуемым в школьных учебниках

Posted on by

УДК 80 ББК 81

Савельева Д. В., Лапшина Е. А.

В статье рассматривается вопрос о синтаксической связи, формирующейся в двусоставном предложении между подлежащим и сказуемым, выявляются отличия синтаксической связи от теории, которая рассматривается в школьных учебниках.

Ключевые слова: синтаксическая связь, подлежащее, сказуемое, грамматическая координация.

Скачать (428,9 kB)

Психологическое сопровождение профильного обучения

Posted on by

УДК 37.047 ББК 74.200.52

Вишленкова Н. Г.

В статье рассматриваются вопросы профессионального самоопределения личности школьника. Даётся характеристика психодиагностических исследований в рамках профильного обучения, делается вывод о необходимости создания единого школьного профориентационного пространства. Создание такого информационного пространства возможно посредством элективного образования, т. е. конкретных профессиональных проб. Затронут вопрос о психологической поддержке профильного обучения в школе.

Ключевые слова: психологическое сопровождение, профильное обучение, профильное самоопределение, проектирование себя в профессии, выбор профессии, профконсультация, профессиограмма, профессиональные пробы

Скачать (415,6 kB)

Взаимоотношение учителя и ученика

Posted on by

УДК 37.08 ББК 80

Шизер Г.

В древности существовала тенденция в обучении, которая означала «свободу от принуждения». Было ясно и тогда и сейчас, что отношения учителя и ученика находятся на личностном уровне. И учебный процесс всегда содержит эмоциональное измерение. Ученые отмечают, что мать является для ребенка лучшим учителем и ребенок обучается сначала в семейном кругу. И сегодня для учеников лучшим выбором являются маленькие школы, которые управляются педагогами, а не идеологией и политиками.

Ключевые слова: школа, учитель, образование, принуждение, отношение, неуспевающий ученик, родители

Скачать (246,6 kB)

Читать далее

Медиаобразованность как значимое качество личности учащегося

Posted on by

УДК 37.013.46 ББК 74.2

Кодубец Н. В.

Статья посвящена проблеме сущности медиаобразования и медиа-образованности как значимого качества личности учащегося в условиях реализации новых образовательных стандартов.

Ключевые слова: медиаобразование, медиаобразованность, уроки с использованием СМК, анализ информации, критическое мышление, СМК, федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

Скачать (195,0 kB)

« Older Entries Recent Entries »