Категория: 5.8. Педагогика

Медиаобразование как педагогический феномен

Posted on by

УДК 37.011 ББК 74.58:73

Запевалина О. В.

В статье представлена содержательная характеристика понятия «медиаобразование», широкий анализ и интерпретация высказываний известных медиапедагогов прошлого и настоящего, их рассуждения о смысле медиаобразования, позволяющие представить путь эволюции данного феномена. В заключении статьи автор делает акцент на необходимости развития медиакультуры и критического мышления личности, которые помогут подготовить молодое поколение к жизни в новых информационных условиях.

Ключевые слова: медиаобразование, медиа, информационные технологии, средства массовой коммуникации, медиатекст, информационное общество, медиакультура, критическое мышление

Скачать (421,6 kB)

Оценка качества подготовки будущего мастера производственного обучения в соответствии с современными требованиями (из опыта работы ГБПОУ ИО «ИКАТ ИДС»)

Posted on by

УДК 378 ББК 74.5

Никитина Е. А., Капичникова И. Ю.

Переход на ФГОС СПО, ориентированный на выработку у студентов компетенций привел к сосредоточению внимания ученых, методологов и практиков на оценке качества образования, поиске новых процедур оценивания в соответствии с современными требованиями. В статье представлен опыт апробации «Карты оценки развития у студентов общих и профессиональных компетенций» в ГБПОУ ИО «ИКАТиДС».

Ключевые слова: оценка качества, компетентностный подход, среднее профессиональное образование, общие компетенции, профессиональные компетенции, мастер производственного обучения.

Скачать (542,8 kB)

Синтаксическая связь между подлежащим и сказуемым в школьных учебниках

Posted on by

УДК 80 ББК 81

Савельева Д. В., Лапшина Е. А.

В статье рассматривается вопрос о синтаксической связи, формирующейся в двусоставном предложении между подлежащим и сказуемым, выявляются отличия синтаксической связи от теории, которая рассматривается в школьных учебниках.

Ключевые слова: синтаксическая связь, подлежащее, сказуемое, грамматическая координация.

Скачать (428,9 kB)

Психологическое сопровождение профильного обучения

Posted on by

УДК 37.047 ББК 74.200.52

Вишленкова Н. Г.

В статье рассматриваются вопросы профессионального самоопределения личности школьника. Даётся характеристика психодиагностических исследований в рамках профильного обучения, делается вывод о необходимости создания единого школьного профориентационного пространства. Создание такого информационного пространства возможно посредством элективного образования, т. е. конкретных профессиональных проб. Затронут вопрос о психологической поддержке профильного обучения в школе.

Ключевые слова: психологическое сопровождение, профильное обучение, профильное самоопределение, проектирование себя в профессии, выбор профессии, профконсультация, профессиограмма, профессиональные пробы

Скачать (415,6 kB)

Взаимоотношение учителя и ученика

Posted on by

УДК 37.08 ББК 80

Шизер Г.

В древности существовала тенденция в обучении, которая означала «свободу от принуждения». Было ясно и тогда и сейчас, что отношения учителя и ученика находятся на личностном уровне. И учебный процесс всегда содержит эмоциональное измерение. Ученые отмечают, что мать является для ребенка лучшим учителем и ребенок обучается сначала в семейном кругу. И сегодня для учеников лучшим выбором являются маленькие школы, которые управляются педагогами, а не идеологией и политиками.

Ключевые слова: школа, учитель, образование, принуждение, отношение, неуспевающий ученик, родители

Скачать (246,6 kB)

Читать далее

Медиаобразованность как значимое качество личности учащегося

Posted on by

УДК 37.013.46 ББК 74.2

Кодубец Н. В.

Статья посвящена проблеме сущности медиаобразования и медиа-образованности как значимого качества личности учащегося в условиях реализации новых образовательных стандартов.

Ключевые слова: медиаобразование, медиаобразованность, уроки с использованием СМК, анализ информации, критическое мышление, СМК, федеральные государственные образовательные стандарты общего образования

Скачать (195,0 kB)

Вопросы жизнетворчества личности студентов в образовательной среде колледжа

Posted on by

УДК 378.4 ББК 74.56

Крыжановская Е. С.

В статье рассматривается жизнетворчество как целенаправленное включение студентов колледжа в решение реальных проблем собственной жизни, основывающееся на осознании ими целей, ценностей и смысла своей жизни. Способность к жизнетворчеству рассматривается автором как важный компонент в подготовке нового поколения студентов среднего профессионального образования.

Ключевые слова: жизнетворчество; профессиональное становление; жизненный путь; социальная активность; социокультурная среда; гражданское сознание; субъектная позиция; социальное поведение.

Скачать (175,5 kB)

Золотые страницы истории

Posted on by

КРЮКОВОЙ ИРАИДЕ ГРИГОРЬЕВНЕ И БОЯРУНЦУ БРОНИСЛАВУ НИКОЛАЕВИЧУ ПОСВЯЩАЕТСЯ

Меркурьева Вера Брониславовна, Мелентьева Т. В., Невидимова Л. В., Завьялова Валентина Григорьевна, Соколова Надежда Павловна, Мельгунова (Соколова) Ольга, Биргит Хартигс (Берлин)

Скачать (391,8 kB)

Условия организации профильного обучения в современной сельской школе

Posted on by

УДК 37.047 ББК 74.200.52

Вишленкова Е. Н., Кудрявцева Г. Ф.

В статье предоставлен опыт учебных заведений, расположенных в сельской местности, направленный на создание условий и возможностей для получения качественного профильного образования сельскими обучающимися.

Ключевые слова: профильное обучение, сельская школа, агроклассы, профилизация, профессиональная ориентация, образовательная программа, личностные результаты, метапредметные результаты, предметные результаты, ФГОС.

Скачать (183,3 kB)

Персонализированное образование: проблемы и перспективы

Posted on by

УДК 378 ББК 74.04

Вдовина С. Б.

В статье обозначены основные проблемы персонализированного образования студентов: адаптивное обучение на основе тестирования их знаний в реальном времени, применение симуляционных игр для развития креативности и приобретения навыков в принятии эффективных управленческих решений. Предлагаются способы решения данных проблем.

Ключевые слова: персонализированное образование, гуманизация, адаптивное обучение, тестирование, симуляционная игра, форсайт-проект.

Скачать (264,2 kB)

« Older Entries Recent Entries »