Категория: 5.8. Педагогика

В методическую копилку педагога музыки: развитие медиаграмотности младших школьников посредством цифровых образовательных ресурсов

Posted on by

УДК 378 ББК 74.26

Хитцова Н. Г.

В статье представлена авторская образовательная программа «Музыкальная компьютика» для учащихся младшего школьного возраста музыкальных школ. Новый опыт предполагает развитие медиаграмотности младших школьников посредством использования цифровых образовательных ресурсов. Подчеркивается важность интеграции медиаобразования в преподавании музыки в условиях экспоненциального роста новых медиа.

Ключевые слова: музыкальное образование, медиа, «Музыкальная компьютика», образовательные ресурсы, критическое мышление, музыкальная литература, медиаобразование, медиаграмотность.

Скачать (174,4 kB)

Медиаобразование в контексте межкультурной коммуникации (на материале средств массовой информации США)

Posted on by

УДК 37.013.74(045) ББК 74.480.26

Печинкина О. В.

Необходимым условием успешного взаимодействия с представителями иных национальностей и культур является не только знание иностранного языка, но и осознание культурного многообразия мира, основанного на анализе конкретных продуктов деятельности человека и конкретных ситуаций межкультурного общения. Наиболее доступными источниками подобной информации служат медиатексты, анализ которых позволяет интегрировать обучение иностранному языку, межкультурной коммуникации и медиаобразование.

Ключевые слова: межкультурная коммуникация; медиаобразование; медиатексты; студенты; анализ медиатекстов.

Скачать (222,3 kB)

Педагогическая модель формирования профессионально значимых коммуникативных умений у будущих работников общественного питания в системе среднего профессионального образования

Posted on by

УДК 377 ББК 74.56

Боровикова Ж. Н.

Автором предложена модель формирования профессионально значимых коммуникативных умений у будущего работника сферы обслуживания. Излагается функционирование этой модели.

Ключевые слова: модель; формирование; модельный подход; система; системный подход; профессионально значимые коммуникативные умения; учащиеся; среднее профессиональное образование.

Скачать (247,3 kB)

Медиакомпетентность как необходимое условие успешной коммуникации в виртуальной речевой среде

Posted on by

УДК 378.225 ББК 74.5

Иванова Л. А., Вербицкая О. М.

В статье идёт речь об одной из самых актуальных проблем современного высшего образования – формирование и развитие медиакомпетентности в сфере преподавания иностранного языка.

Ключевые слова: медиаобразование, медиаграмотность, сетевое общение, общение на иностранном языке, межкультурная коммуникация.

Скачать (221,7 kB)

Виды работы с колоративами французского языка на разных этапах обучения (из опыта работы)

Posted on by

УДК 378.016 ББК 74.5

Фофин А. И.

В данной статье рассматривается использование колоративов (лексики, обозначающей цвет) при обучении французскому языку на разных этапах языковой подготовки (начальном, среднем, продвинутом) через систему упражнений, которые способствуют более эффективному усвоению лексики и закреплению получаемых знаний в общей системе обучения.

Ключевые слова: колоративы, виды работы с колоративами, методические приемы преподавания французского языка, этапы обучения с использованием колоративов, упражнения с колоративами.

Скачать статью (187 Кб)

О месте понятия «медиаобразование» в категориальном аппарате современной педагогики

Posted on by

УДК 37.011 ББК 74.58:73

Хлызова Н. Ю.

Данная статья посвящена анализу понятия медиаобразования в отечественных и зарубежных педагогических исследованиях. Автор обращается к истокам введения в научный оборот категории «медиаобразование». На основе анализа трудов ведущих российских и зарубежных медиапедагогов сформулировано понятие и раскрыта сущность исследуемой категории.

Ключевые слова: медиа, образование, медиаобразование, средства массовой коммуникации, средства массовой информации, кинообразование

Скачать статью (226 Кб)

Пословицы в обучении французскому языку студентов первого курса лингвистического вуза

Posted on by

УДК 811.133.1 ББК 81.2Фр

Фофин А. И.

В статье предлагаются различные методические приёмы работы с пословицами, сравнимые с игрой в карты. Предложенные приёмы ориентированы на студентов первого курса лингвистического вуза. Пословицы можно использовать для работы над морфологическим и семантическим анализом. Применение пословиц направлено на мотивацию устного высказывания, развитие воображения, языковой смекалки, лингвистической изобретательности и т. д.

Ключевые слова: языковая компетенция, методические приёмы, пословицы, обучение, французский язык, морфологический анализ, семантический анализ, мотивация, развитие воображения, развитие языковой смекалки, развитие лингвистической изобретательности, лингвострановедческие знания.

Скачать статью (311 Кб)

Профессиональная мобильность будущего педагога как актуальная проблема

Posted on by

УДК 378.4 ББК 74.58

Никитина Е. А.

В российской педагогической науке за последнее время отмечается рост интереса к проблеме профессиональной мобильности будущего педагога. Проведён ряд конференций, на которых обсуждались вопросы, связанные с интерпретацией данного явления. Однако отношение к понятию «профессиональная мобильность» неоднозначно. Востребованность мобильных учителей обусловлена, прежде всего, социально-экономическими условиями в нашей стране, складывающимися рыночными отношениями во всех сферах жизни. Государственные документы по модернизации системы образования, в которых отражён социальный заказ, также определяют необходимость подготовки мобильного педагога.

Ключевые слова: профессиональная мобильность, образовательно-воспитательная среда вуза, стратегическое качество, личность, будущий педагог

Скачать статью (130 Кб)

Cтановление и развитие самосознания у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (отдельные аспекты проблемы)

Posted on by

УДК 373.2/3 ББК 74.100

Наконечных В. Н.

Статья раскрывает понятия «самосознание», «психические функции», «высшие формы поведения» и их основные компоненты. В статье определены проблемы становления и развития самосознания у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Рассматриваются идеи отечественных педагогов, психологов о развитии у человека высших психических функций. Показано, что данные идеи в настоящее время актуальны и могут быть взяты на вооружение теорией и практикой.

Ключевые слова: проблемы; становление; развитие; самосознание; дети старшего дошкольного возраста; дети младшего школьного возраста.

Скачать статью (158 Кб)

Этапы развития юридического образования в России

Posted on by

УДК 378.634(470+571)»17/20» ББК 74.03

Остапович И. Ю., Мусинов П. А.

В данной статье характеризуются основные этапы в становлении и развитии высшего юридического образования в России, начиная с XVIII в. и заканчивая настоящим периодом, который обусловлен, прежде всего, интенсивными интеграционными процессами отечественного образования в мировое культурное и образовательное пространство.

Ключевые слова: юридическое образование, академия наук, юридические учебные заведения, Болонский процесс, модели высшего юридического образования.

Скачать статью (321 Кб)

« Older Entries Recent Entries »