УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Мурюкина Е. В.

В статье рассматриваются некоторые вопросы развития медиакритики в Сербии. Она тесно связана с деятельностью знаменитого югославского и сербского режиссёра Эмира Кустурицы, который с помощью художественных образов в своих фильмах выражает собственное мнение о событиях в своей стране. Его медиакритическая деятельность находит отражение в кинематографических, музыкальных произведениях, телевизионных и печатных текстах. Эти материалы используются в медиаобразовании сербских школьников и студентов.

Ключевые слова: медиакритика, медиаобразование, Сербия, функции, Эмир Кустурица, школьники, студенты.

* статья написана в рамках исследования при финансовой поддержке гранта Российского научного фонда (РНФ). Проект № 14-18-00014 «Синтез медиаобразования и медиакритики в процессе подготовки будущих педагогов», выполняемый в Таганрогском государственном институте управления и экономики.

Скачать (132,1 kB)

УДК 004:[316.3:008] ББК 74.58:73

Мурюкина Е. В.

В рамках данной статьи рассматривается сравнительный анализ информационной войны на страницах российской и украинской прессы. Информационная война в периодической печати затрагивает практически все области жизни человека, его интересы и потребности, с позиций информационной войны часто интерпретируются и конфликт России и Украины. Задача медиакритики здесь – создание сбалансированного, подтвержденного фактами информационного поля, лишённого политической ангажированности.

Ключевые слова: медиакритика, информационная война, синтез, информационные технологии, пресса, телевидение, Интернет.

* исследование выполнено за счёт гранта Российского научного фонда (проект №14-18-00014) в НОУ ВПО «Таганрогский институт управления и экономики». Тема проекта: «Синтез медиаобразования и медиакритики в процессе подготовки будущих педагогов»

Скачать (286,2 kB)

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57с

Челышева И. В., Михалева Г. В.

Статья посвящена основным тенденциям современного развития и дальнейшим перспективам российской медиапедагогики с учётом использования опыта британского медиаобразования. Авторы рассматривают наиболее продуктивные подходы британских медиапедагогов, направления, условия и задачи, актуальные для отечественного медиаобразования.

Ключевые слова: медиа, медиаобразование, медиакомпетентность, российская медиапедагогика, сравнительный анализ, медиаобразование в Великобритании.

*Статья написана при финансовой поддержке гранта РГНФ «Стратегии современного британского медиаобразования и его влияние на российскую медиапедагогику», проект № 13-36-01001. Руководитель проекта – И. В. Челышева

Скачать (151,9 kB)

УДК 316.77:001.8 ББК С55.325.1:С55.57с

Фёдоров А. В.

Сравнительный анализ сюжетных схем, персонажей и идеологии советских звуковых фильмов 1940−1950-х годов, в той или иной степени затрагивающих тематику Белого движения, приводит к выводу о существенном сходстве их медийных стереотипов. Контент-анализ медиатекстов 1940-х гг. на тему, связанную с Белым движением, позволяет обобщенно представить основные сюжетные схемы следующим образом: жестокие и коварные, подлые и хитрые белогвардейцы и их союзники пытаются свергнуть большевицкую власть всеми доступными им способами (военные и/или партизанские действия, интервенция, мятеж, террористические акты, шпионаж, подкуп и пр.), но терпят неизбежное поражение… Однако в связи с наступившей «оттепелью» в ряде фильмов 1950-х гг. образы белогвардейцев подаются уже в более очеловеченном ключе.

Ключевые слова: Белое движение, белогвардейцы, экран, фильм, СССР, киноискусство, кинематограф, кино, медиатекст, медиакомпетентность, медиаобразование.

* Статья написана при финансовой поддержке государственной стипендии Министерства культуры Российской Федерации (2015)

Скачать (266,1 kB)