Категория: 5.9. Филология

Аббревиация как способ номинации понятий специальной области знания (на материале терминологических сокращений по немецкой диалектологии)

УДК 811.11-112

DOI 10.51955/2312-1327_2021_3_181

Инна Валерьевна Cенина

Наталья Игоревна Мокрова

Наталья Сергеевна Новолодская

Аннотация. На примере сокращённых вариантов терминов в области диалектологии немецкого языка в статье рассматриваются основные теоретические вопросы и тенденции развития процессов аббревиации. Изучаются подходы к толкованию терминов «аббревиатура» и «сокращение» в отечественной и зарубежной литературе. Наряду с выделением и описанием основных видов сокращений исследуются проблемы аббревиатурной омонимии и аббревиатурной синонимии. Наименования территориальных диалектов, в частности, их краткие формы, определяются как номенклатурные обозначения, которые не являются непосредственно терминами, но являются неотъемлемой частью диалектологии и поэтому относятся к терминологическому полю дисциплины. С точки зрения становления, развития и закрепления в употреблении кратких форм терминов выделены авторские, контекстуальные, отраслевые и общеупотребительные аббревиатуры.

Ключевые слова: диалектология, диалект, терминоведение, терминология, термин, понятие, сокращение, аббревиатура.

Скачать 553,0 kB

Метафорическая репрезентация образовательного процесса в англоязычном педагогическом интернет-дискурсе

УДК 811.11 ББК 81.2

DOI 10.51955/2312-1327_2021_3_87

Анастасия Евгеньевна Муравьева

Екатерина Сергеевна Мучкина

Аннотация. В данной статье исследуется метафорическое представление одного из важнейших процессов в жизни человека – процесса обучения. Исследование выполнено на материале текстов педагогического интернет-дискурса, и в нём рассматривается ряд концептуальных метафор, многосторонне освещающих процесс обучения. Анализ практического материала позволяет выделить пять доминантных концептуальных метафор: LEARNING IS EATING, LEARNING IS A JOURNEY, LEARNING IS CLIMBING A MOUNTAIN, LEARNING IS BUILDING A PUZZLE, LEARNING IS BUILDING A HOUSE.

Ключевые слова: концептуальная метафора, образование, процесс обучения, педагогический интернет-дискурс.

Скачать 417,6 kB

Структурно-содержательная модель лексико-семантического поля «Чрезвычайная ситуация» в дискурсе СМИ Германии

УДК 811.112.2

DOI 10.51955/2312-1327_2021_3_130

Георгий Владиславович Самородин

Аннотация. В статье анализируются языковые средства вербализации чрезвычайной ситуации в дискурсе СМИ Германии, делается попытка систематизации описания полевой структуры в соответствии с концепцией «центр-периферия» на основе количественно-статистического анализа частотности употребления различных языковых средств. Основной задачей исследования стало выявление наиболее и наименее частотных лексико-семантических единиц восьми выделенных нами микрополей в составе лексико-семантического поля «чрезвычайная ситуация» в дискурсе СМИ Германии (природные катаклизмы, халатность, случайность, правонарушение, политмотив, радикализм, пандемия, техногенная катастрофа), и последующее построение визуализации в виде орбитальной модели каждого из них, с указанием центральных и периферических элементов, универсальных и специфических языковых единиц. В работе также выдвигается предположение о возможных причинах использования определённой лексики, в частности, затрагивается аспект «трендовости» и стереотипизации протекания определённых событий и явлений, описываемых в СМИ с учётом их ценности для различных видов социальной интеракции, а также устанавливаются внутриполевые связи между центральными и периферийными элементами микрополей на основе анализа встречаемости одинаковых лексико-семантических единиц по всем микрополям.

Ключевые слова: дискурс СМИ, чрезвычайная ситуация, медиатекст, теория поля, лексическая семантика, языковые средства.

Скачать 610,1 kB

Малоформатные публичные директивные тексты периода коронавирусной пандемии в Германии

УДК 811.11

DOI 10.51955/2312-1327_2021_3_103

Мария Николаевна Гузь

Наталья Владимировна Пигина

Татьяна Владимировна Морозова

Аннотация. В статье рассматриваются подходы к изучению малоформатных публичных директивных текстов и изучаются лингвостилистические особенности малоформатных публичных директивных текстов, появившиеся в общественных местах в Германии в 2020 г. с целью регулирования поведения людей в условиях коронавирусной пандемии: анализируется тематика данных поликодовых текстов, делаются выводы о соотношении вербальных и невербальных компонентов исследуемых текстов, описываются особенности невербального компонента такие, как цвет, шрифт, изображение, определяются способы выделения семантически значимых элементов данных текстов. Особое внимание уделяется характеристикам адресата и адресанта. Авторы статьи отмечают, что отличительной чертой исследуемых малоформатных публичных директивных текстов является попытка сохранить «лицо» адресата при выдвижении безапелляционных требований со стороны адресанта в ситуации временного ограничения гражданских прав и свобод. В статье рассматриваются стратегии выражения директива в исследуемых текстах: стратегия прямого и стратегия косвенного побуждения, а также анализируются тактики, которые позволяют наиболее эффективно реализовать названные стратегии и уменьшить «ликоущемляющее» воздействие текстов на адресата. Кроме того, в статье анализируются средства выражения побудительности в исследуемых текстах такие, как инфинитив, императив и инфинитивное предложение, делаются выводы о преобладающих в анализируемых текстах формах.

Ключевые слова: малоформатный публичный директивный текст, поликодовый текст, невербальный компонент, «лицо» адресата, тексты-предписания, стратегии прямого и косвенного побуждения, средства выражения побудительности, категория вежливости, языковой ландшафт, коронавирусная пандемия.

Скачать 380,9 kB

Модус воображения в категориальном пространстве английского языка

УДК 811.111 ББК 81.432.1

DOI 10.51955/2312-1327_2021_3_72

Татьяна Ивановна Семенова

Анна Сергеевна Ишенина

Аннотация. Статья посвящена общетеоретической проблеме языковой категоризации и концептуализации когнитивных процессов, ментальных действий и состояний. Статья нацелена на исследование языковой концептуализации когнитивного процесса воображения и обоснование его категориального статуса. Лингвокогнитивный подход к ментальной лексике как к мысленным репрезентациям позволил высветить сложность семантической структуры предикатов воображения, их способность репрезентировать не только собственно когнитивный процесс формирования образов, но и содержание когнитивного процесса воображения. В результате исследования языкового воплощения воображения как фрагмента англоязычной языковой картины мира установлен языковой статус данного ментального феномена как категории модусного типа и выявлен ее семантический потенциал. Полученные результаты вносят вклад в исследование языковых форматов знаний об онтологически ненаблюдаемой внутренней сфере человека.

Ключевые слова: воображение, структура знания, ментальная репрезентация, ментальный образ, языковая концептуализация, категориальный статус, модус.

Скачать 933,9 kB

Образ человека в зеркале биноминальных антропонимов (лингвофилософский аспект)

УДК 81-119

DOI 10.51955/2312-1327_2021_2_138

Ирина Анатольевна Нелаева

Аннотация. Статья посвящена лингвофилософскому анализу антропонимов, имитирующих биномиальную номенклатуру и созданных по латинской модели «homo + прилагательное». Как показало наше исследование, в ономастике, латинские биноменальные антропонимы являются terra incognita, поскольку не представлены как единая система. Причина кроется в их рассредоточенности по различным областям знаний о человеке и их информативной плотности. Для решения этой проблемы нами предложена модель, базирующаяся на трёх основных философских представлениях о человеке (монизм, дуализм и триализм).

Анализ биноминальных антропонимов показал, что, во-первых, в каждом из них имплицитно содержатся признаки одной из трёх базовых философских систем; во-вторых, их информативная плотность имеет два уровня – лексический, на котором представлено их словарное значение, и философский, на котором они выступают как выразители определённых мировоззренческих взглядов на сущность человека; в-третьих, они обладают логико-методологической связью и преемственностью, образуя единую открытую систему, в которой отражаются традиционные и инновационные представления о homo sapiens во всём его многообразии.

Ключевые слова: биноминальные антропонимы, биномиальная номенклатура, монизм, дуализм, триализм, единая открытая система биноминальных антропонимов.

Скачать 339,6 kB

Значение оценочного мнения в семантической парадигме глагола find

УДК 811.111 ББК 81.432.1

DOI 10.51955/2312-1327_2021_2_51

Татьяна Ивановна Семенова

Анна Александровна Чапайкина

Аннотация. Статья посвящена исследованию когнитивных оснований лексической полисемии и описанию принципов организации системы значений многозначного слова. Актуальность исследования заключается в динамическом подходе к языковому значению как к способу и результату концептуализации структур знания. Объектом исследования являются конструкции с глаголом find типа I found the book interesting, I found the book interesting to read. Целью является выявление когнитивных и языковых механизмов семантической деривации ментального значения глагола find.

Основой исследования являются принципы и методы когнитивной семантики, в рамках которой значение трактуется как особая структура знания, объективируемая языковым знаком. Установлено, что изменение таксономического класса актанта является механизмом семантической деривации производного ментального значения, посредством которого концептуализируется оценка, квалификация, интерпретация фрагмента внеязыковой действительности. В функции аксиологического предиката глагол find подчиняет объект ментальной природы, языковой репрезентацией которого являются комплексы с объектным предикативным определением, конструкции с инфинитивом и придаточное предложение. Установлено, что когнитивной основой оценочного мнения в анализируемых структурах является непосредственный чувственный опыт субъекта оценки.

Результаты исследования обладают экпланаторным потенциалом для понимания когнитивных механизмов образования производных значений многозначного глагола, что вносит вклад в дальнейшее развитие концепции когнитивной семантики.

Ключевые слова: концептуализация, языковое значение, полисемия, семантическая деривация, когнитивный контекст, ментальное состояние, оценочное суждение.

Скачать 373,9 kB

Функциональные критерии интердискурса информационно-психологической войны

УДК 81.42 ББК 81

DOI 10.51955/2312-1327_2021_2_81

Артем Александрович Хабаров

Аннотация. Статья посвящена комплексному анализу лингвистического аспекта информационно-психологической войны в свете современных теорий и концепций в области исследования речевой деятельности, дискурса и когнитивной системы человека.
В фокусе авторской концепции находится язык как инструмент идеологического воздействия, реализуемого в форме интердискурса как макроуровневой коммуникативной структуры, конститутивными единицами которой выступают поляризованные тематические дискурсы. На основе применения методов семантико-структурного, концептуального и прагматического анализа речи представителей государственной власти США устанавливаются функциональные критерии выделения интердискурса информационно-психологической войны. Результаты лингвистического анализа текстовых фрагментов демонстрируют валидность выделенных критериев и их гносеологическую ценность для исследования парадигмы системной войны коллективного Запада во главе с США с целью уничтожения интегрального потенциала государств-противников небоевыми средствами.

Ключевые слова: информационно-психологическая война, идеология, интердискурс, когнитивное воздействие, манипуляция сознанием.

Скачать 383,3 kB

Франсийский диалект и франсийские скрипты: особенности франсийских скрипт*

УДК 811.133.1

DOI 10.51955/2312-1327_2021_2_108

Лидия Анатольевна Становая

Аннотация. Количество франсийских рукописных текстов достаточно для полноценных исследований. Парадоксальное мнение некоторых исследователей, утверждающих полное отсутствие письменных свидетельств франсийских диалекта и скрипты, связано с несовершенной и спорной локализацией многих французских рукописей, в том числе и франсийских. Важными особенностями франсийских скрипт являются: (1) сосуществование двух скриптуральных норм (этимологической и аналогической) графического представления именного склонения; (2) однородность языкового узуса, обеспеченная преимущественным употреблением франсийских форм; (3) уважительное отношение к протографам, которые франсийские переписчики изменяли умеренно.

Ключевые слова: история французского языка, историческая диалектология, скриптология, диалект, скрипта.

*Статья написана в рамках исследования при финансовой поддержке гранта Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ). Проект №19-012-00297 «Французские скрипты (региональные письменные традиции) IX-XIV вв.: имя и глагол», выполняемый в Российском государственном педагогическом университете имени А. И. Герцена. Руководитель проекта – Л. А. Становая.

Скачать 333,3 kB

Автоматизация и визуализация в сфере лингвистических исследований и лингводидактики (на материале базы данных «Лозунговый универсум эпохи ХХ–ХХI вв.»)

УДК 811.161.1 ББК 81.1

DOI 10.51955/2312-1327_2021_2_97

Марина Борисовна Ташлыкова

Юлия Римовна Лемешко

Лариса Юрьевна Дмитриева

Аннотация. В статье демонстрируются возможности использования компьютерных инструментов для моделирования функционирования языка в тех или иных социальных ситуациях, для автоматического сопоставления фрагментов лексических и фразеологических участков языковой системы на разных хронологических срезах ее развития и для визуализации результатов этого сопоставления.

Предметом анализа является база данных, включающая репрезентативную выборку употреблений лозунгов, систематизированную по хронологическим показателям. Авторами предложен способ автоматизации расчета процентного соотношения употребления различных структурных моделей лозунгов от общего числа корпусного материала и визуализации данных для поиска корреляций между типами лозунгов и социально-историческим фоном эпохи, для выделения универсальных структурно-семантических моделей и моделей, варьирующих под влиянием временно́го фактора.

С учетом производственной необходимости в качестве программы разработки выбран язык программирования Visual Basic for Applications для MS Excel, позволяющий быстро и удобно разработать эффективные приложения с использованием пакета MS Office. Программный продукт может быть использован в дальнейшем для получения количественной и качественной характеристики определенных моделей языковых выражений и выявления специфики их функционирования в синхроническом и диахроническом аспектах с помощью графиков, диаграмм и 3D-моделей.

Ключевые слова: лозунг, лозунговый универсум, модель лозунга, язык программирования VBA, программный продукт, автоматизация, визуализация.

Скачать 596,7 kB

« Older Entries Recent Entries »